2025年优化探究同步导学案高中物理必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化探究同步导学案高中物理必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第1页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
1. 机械运动:物体的空间
位置
随时间的变化。
答案:
1.位置
2. 质点:在某些情况下,忽略物体的
大小
和形状
,把物体简化为一个具有质量
的点。
答案:
2.大小 形状 质量
3. 物体可看成质点的条件
一个物体能否看成质点是由
一个物体能否看成质点是由
所要研究的问题
决定的。当整个物体的运动可以简化为一个点的运动时,可把物体看成质点。
答案:
3.所要研究的问题
4. 理想化物理模型:在物理学中,突出问题的
主要
因素,忽略次要
因素,建立理想化的物理模型,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。质点
就是这种物理模型之一。
答案:
4.主要 次要 质点
在研究列车由北京开往广州所用时间时,能否把列车看成一个质点?如果研究列车通过一座隧道的时间,能否把列车看成一个质点?

答案:
提示:在研究列车由北京开往广州所用时间时,不用考虑列车的长度及大小,能把列车看成一个质点;如果研究列车通过一座隧道的时间,需要考虑列车的长度,不能把列车看成一个质点。
[例1] 2023年9月23日至10月8日,第19届亚运会在杭州市举行,中国队共收获了201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌的好成绩。下列项目比赛过程中,可将运动员视为质点的是 (
A.研究运动员撑竿跳高比赛的技术动作时
B.研究运动员10 000 m比赛的成绩时
C.研究运动员跳远比赛的空中姿态时
D.研究运动员双人10 m跳台成绩时
B
)A.研究运动员撑竿跳高比赛的技术动作时
B.研究运动员10 000 m比赛的成绩时
C.研究运动员跳远比赛的空中姿态时
D.研究运动员双人10 m跳台成绩时
答案:
[例1] [答案] B
[解析] 若把撑竿跳高运动员看成质点,则不能研究运动员撑竿跳高比赛的技术动作,对运动员成绩有影响,故撑竿跳高运动员不能看成质点,故A错误;运动员的大小和形状对研究运动员10000m比赛的成绩没有影响,故可以把运动员看成质点,故B正确;在研究运动员跳远比赛的空中姿态时,运动员的大小和形状不能忽略,故运动员不能看成质点,故C错误;在研究运动员双人10m跳台成绩时,运动员的大小和形状不能忽略,故运动员不能看成质点,故D错误。
[解析] 若把撑竿跳高运动员看成质点,则不能研究运动员撑竿跳高比赛的技术动作,对运动员成绩有影响,故撑竿跳高运动员不能看成质点,故A错误;运动员的大小和形状对研究运动员10000m比赛的成绩没有影响,故可以把运动员看成质点,故B正确;在研究运动员跳远比赛的空中姿态时,运动员的大小和形状不能忽略,故运动员不能看成质点,故C错误;在研究运动员双人10m跳台成绩时,运动员的大小和形状不能忽略,故运动员不能看成质点,故D错误。
查看更多完整答案,请扫码查看