2025年金版学案同步优学智慧作业七年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版学案同步优学智慧作业七年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 下列结论中,正确的有(
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③数轴上互为相反数的两个数对应的点到原点的距离相等;④ $ a $ 与 $ -a $ 互为相反数;⑤若有理数 $ a $,$ b $ 互为相反数,则它们一定异号。
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
A
)。①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③数轴上互为相反数的两个数对应的点到原点的距离相等;④ $ a $ 与 $ -a $ 互为相反数;⑤若有理数 $ a $,$ b $ 互为相反数,则它们一定异号。
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
答案:
A
3. 如图,数轴上点 $ A $ 所表示的数的相反数是(

A.$ 9 $
B.$ -\dfrac{1}{9} $
C.$ \dfrac{1}{9} $
D.$ -9 $
D
)。A.$ 9 $
B.$ -\dfrac{1}{9} $
C.$ \dfrac{1}{9} $
D.$ -9 $
答案:
D
4. 下列实数中,其相反数是正数的是(
A.$ -2025 $
B.$ 0 $
C.$ \dfrac{1}{2025} $
D.$ 2025 $
A
)。A.$ -2025 $
B.$ 0 $
C.$ \dfrac{1}{2025} $
D.$ 2025 $
答案:
A
5. 若一个数的相反数不是正数,则这个数一定是(
A.正数
B.正数或 $ 0 $
C.负数
D.负数或 $ 0 $
B
)。A.正数
B.正数或 $ 0 $
C.负数
D.负数或 $ 0 $
答案:
B
6. 已知 $ a $ 与 $ b $ 互为相反数,$ b $ 与 $ c $ 互为相反数,且 $ c = -6 $,则 $ a = $
-6
。
答案:
-6
7. 如图,数轴上一动点 $ A $ 向左移动 $ 2 $ 个单位长度到达点 $ B $,再向右移动 $ 5 $ 个单位长度到达点 $ C $。若点 $ C $ 表示的数为 $ 1 $,则与点 $ A $ 表示的数互为相反数的数是

2
。
答案:
2
8. 数轴上点 $ A $ 表示的数是 $ -3 $,$ B $,$ C $ 两点表示的数互为相反数,且点 $ B $ 到点 $ A $ 的距离是 $ 2 $,则点 $ C $ 表示的数应该是
1或5
。
答案:
1或5 【解析】因为点B到点A的距离是2,所以点B表示的数为-1或-5.又因为B,C两点表示的数互为相反数,所以点C表示的数应该是1或5.
9. 化简下列各式的符号,并回答问题:
(1) $ -(-2) $;
(2) $ +\left(-\dfrac{1}{5}\right) $;
(3) $ -[-(-4)] $;
(4) $ -[-(+3.5)] $;
(5) $ -\{-[-(-5)]\} $;
(6) $ -\{-[-(+5)]\} $。
问:①当 $ +5 $ 前面有 $ 2025 $ 个负号时,化简后的结果是多少?
②当 $ -5 $ 前面有 $ 2026 $ 个负号时,化简后的结果是多少?你能总结出什么规律?
(1) $ -(-2) $;
(2) $ +\left(-\dfrac{1}{5}\right) $;
(3) $ -[-(-4)] $;
(4) $ -[-(+3.5)] $;
(5) $ -\{-[-(-5)]\} $;
(6) $ -\{-[-(+5)]\} $。
问:①当 $ +5 $ 前面有 $ 2025 $ 个负号时,化简后的结果是多少?
②当 $ -5 $ 前面有 $ 2026 $ 个负号时,化简后的结果是多少?你能总结出什么规律?
答案:
【解】
(1)$-(-2)=2$.
(2)$+\left(-\dfrac{1}{5}\right)=-\dfrac{1}{5}$.
(3)$-[-(-4)]=-4$.
(4)$-[-(+3.5)]=3.5$.
(5)$-\{-[-(-5)]\}=5$.
(6)$-\{-[-(+5)]\}=-5$.①当+5前面有2025个负号时,化简后的结果是-5.②当-5前面有2026个负号时,化简后的结果是-5.总结规律:一个数的前面有奇数个负号时,化简后的结果等于它的相反数;有偶数个负号时,化简后的结果等于它本身.
(1)$-(-2)=2$.
(2)$+\left(-\dfrac{1}{5}\right)=-\dfrac{1}{5}$.
(3)$-[-(-4)]=-4$.
(4)$-[-(+3.5)]=3.5$.
(5)$-\{-[-(-5)]\}=5$.
(6)$-\{-[-(+5)]\}=-5$.①当+5前面有2025个负号时,化简后的结果是-5.②当-5前面有2026个负号时,化简后的结果是-5.总结规律:一个数的前面有奇数个负号时,化简后的结果等于它的相反数;有偶数个负号时,化简后的结果等于它本身.
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