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变式 2 解方程:$\dfrac{1}{x^{2}+3x + 2}+\dfrac{1}{x^{2}+5x + 6}+\dfrac{1}{x^{2}+7x + 12}= \dfrac{1}{x + 4}$.
答案:
$\frac{1}{x^2+3x+2}+\frac{1}{x^2+5x+6}+\frac{1}{x^2+7x+12}=\frac{1}{x+4}$,将等式左边的分式的分母因式分解,得 $\frac{1}{(x+1)(x+2)}+\frac{1}{(x+2)(x+3)}+\frac{1}{(x+3)(x+4)}=\frac{1}{x+4}$.即 $\frac{(x+2)-(x+1)}{(x+1)(x+2)}+\frac{(x+3)-(x+2)}{(x+2)(x+3)}+\frac{(x+4)-(x+3)}{(x+3)(x+4)}=\frac{1}{x+4}$,从而 $\frac{1}{x+1}-\frac{1}{x+2}+\frac{1}{x+2}-\frac{1}{x+3}+\frac{1}{x+3}-\frac{1}{x+4}=\frac{1}{x+4}$,于是有 $\frac{1}{x+1}=\frac{2}{x+4}$,解得 $x=2$,经检验,$x=2$ 是分式方程的解.
例 3 (南充自主招生)当$a$为何值时,关于$x的分式方程\dfrac{1}{x - 1}-\dfrac{a}{2 - x}= \dfrac{2(a + 1)}{x^{2}-3x + 2}$无解.
点拨 将分式方程转化为$(1 + a)x = 3a + 4$,按两种情况$a = - 1与a\neq - 1$分别进行讨论.
点拨 将分式方程转化为$(1 + a)x = 3a + 4$,按两种情况$a = - 1与a\neq - 1$分别进行讨论.
答案:
方程两边同时乘 $(x-1)(x-2)$,得 $(x-2)+a(x-1)=2(a+1)$,整理得 $(1+a)x=3a+4$.①当 $a=-1$ 时,方程无解;②当 $x=1$ 时,$a=-\frac{3}{2}$,方程无解;③当 $x=2$ 时,$a=-2$,方程无解.综上所述,$a=-1$,$a=-\frac{3}{2}$,$a=-2$ 时,方程无解.
变式 3 已知关于$x的分式方程\dfrac{2}{x - 3}+\dfrac{mx}{x^{2}-9}= \dfrac{5}{x + 3}$.
(1)若这个方程的解是正数,请求出$m$的取值范围;
(2)若这个方程无解,请你直接写出$m$的值.
(1)若这个方程的解是正数,请求出$m$的取值范围;
(2)若这个方程无解,请你直接写出$m$的值.
答案:
(1)方程两边同乘 $(x+3)(x-3)$,得 $2(x+3)+mx=5(x-3)$,解得 $x=\frac{21}{3-m}$.由题意得 $\frac{21}{3-m}>0$,$\frac{21}{3-m}≠3$,
∴$m<3$ 且 $m≠-4$.
(2)m 的值为 3 或 10 或 -4 解析:由(1)得,$2(x+3)+mx=5(x-3)$,由题意得 $m-3=0$ 或 $\frac{21}{3-m}=±3$,解得 $m=3$ 或 $m=10$ 或 $m=-4$.故 m 的值为 3 或 10 或 -4.
∴$m<3$ 且 $m≠-4$.
(2)m 的值为 3 或 10 或 -4 解析:由(1)得,$2(x+3)+mx=5(x-3)$,由题意得 $m-3=0$ 或 $\frac{21}{3-m}=±3$,解得 $m=3$ 或 $m=10$ 或 $m=-4$.故 m 的值为 3 或 10 或 -4.
例 4 (成都自主招生)已知关于$x的分式方程\dfrac{x + 1}{x + 2}-\dfrac{x}{x - 1}= \dfrac{a}{x^{2}+x - 2}$的解为正数,则$a$的取值范围为
点拨 先解关于$x$的分式方程,求得$x$的值,然后再依据“解是正数”建立不等式求$a$的取值范围.
$a<-1$ 且 $a≠-3$
.点拨 先解关于$x$的分式方程,求得$x$的值,然后再依据“解是正数”建立不等式求$a$的取值范围.
答案:
$a<-1$ 且 $a≠-3$
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