2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版》

第93页
8. 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,
为赋新词强说愁
答案: 为赋新词强说愁
9. 《咸阳城东楼》一诗中把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生的句子是:
鸟下绿芜秦苑夕
蝉鸣黄叶汉宫秋
答案: 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋
10. 李商隐的《无题》中通过设想找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:
蓬山此去无多路
,_______________
青鸟殷勤为探看
答案: 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
11. 秦观《行香子》一词中,生动描绘莺歌燕舞、蝴蝶传授花粉忙碌的景象的句子是:
正莺儿啼
燕儿舞
蝶儿忙
答案: 正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙
12. 《丑奴儿·书博山道中壁》一词中,词人表达少年时代思想单纯,没有经历过人世艰辛,喜欢登上高楼的句子是:
少年不识愁滋味
爱上层楼
答案: 少年不识愁滋味 爱上层楼
二、诗歌赏析
(一)阅读诗歌,按要求回答问题。
咸阳城东楼
许 浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
1. 下列对《咸阳城东楼》的赏析,不恰当的一项是(
B

A. “一上高城万里愁”,一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。以“愁”开篇,其后交代“愁”的缘由。
B. “山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓,雨即将到来,城楼上已是满楼的风,令人舒爽。全句只有寥寥7字,十分形象地写出山城雨即将来临的情景。诗人准确地抓住了细雨到来前凉风满楼的自然界变化特点。
C. “山雨欲来风满楼”一句并不仅是写自然界的变化,还包含着另外一层意思:唐王朝的统治已经面临着崩溃在即的危机,社会也到了大变动的前夕。它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
D. 此诗用云、日、雨、风层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。
2. 下列对《咸阳城东楼》的理解,不恰当的一项是(
A

A. 此诗首联扣题,抒情写景。“蒹葭”暗用《诗经·蒹葭》的诗意,表思念心绪。诗人一登上咸阳高高的城楼,向南望去,远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳,很像长江中的汀洲,诗人忍不住思念心上人。
B. 颔联写远景。诗人傍晚登上城楼,暮色苍茫,一轮红日渐薄远山,夕阳仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际,蓦然凉风突起,咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。
C. 颈联写近景,虚实结合:山雨将到,鸟雀仓皇逃入遍地绿芜中;秋蝉悲鸣,躲在黄叶高林下。这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫,而今杂草丛生;唯有鸟雀和虫鸣,不识兴亡,依然如故。以实景叠合虚景,吊古之情油然而生。
D. 尾联作结,融情于景。诗人最后感慨道:羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
3. 韦庄称“江南才子许浑诗,字字清新句句奇”。请赏析本诗颔联,说说“奇”在何处。
诗人将云、日、雨、风4个同性同类的“俗”字连用在一处,而四者的关系是如此地清晰,如此地自然,如此地流动,却又颇具错综辉映之妙。云起日落,雨来风满,在“事实经过”上是一层推进一层,井然有序,将“形势逼人”的现状很自然地展现在人们的面前,真可谓“奇”了。
答案: 1.B 2.A 3.诗人将云、日、雨、风4个同性同类的“俗”字连用在一处,而四者的关系是如此地清晰,如此地自然,如此地流动,却又颇具错综辉映之妙。云起日落,雨来风满,在“事实经过”上是一层推进一层,井然有序,将“形势逼人”的现状很自然地展现在人们的面前,真可谓“奇”了。

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