《2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版》

阅读下文，回答问题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行 ……”
“我懂，不过 ……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子 ……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来 ……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖 ……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给 ……我的小美人 ……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？ ……行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能 ……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您 ……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不行，亲爱的 ……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
“行了，不要就不要 ……见您的鬼去！既不想买，也不想要 ……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧 ……”他打着哈欠说。
“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是 ……对我真是一点用处也没有！”
“我不知道，亲爱的 ……再说我在这地方哪有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”
“想必会收的 ……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去 ……去它的！叫人剥了它的皮 ……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子 ……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门关上了，中尉一人留在外面。
1. 阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。
2. 请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。
3. 在写法上，本文和《变色龙》一文有哪些相同之处？（至少答出 3 点。）

答案： 1.杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。2.杜博夫为了把狗卖给对方，极力称赞狗，可见其言不由衷、虚伪、厚颜无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又要把狗卖给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。3.示例：①故事都是由“狗”引起的；②都通过语言、动作和心理等描写方法刻画人物的性格；③都运用了对比和夸张的手法；④都属于成功运用讽刺艺术的杰作。