《2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版》

阅读下文,回答问题。
刷子李
冯骥才
①码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央；没能耐的,吃素,发蔫,靠边待着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。各行各业,皆有几个本领齐天的活神仙,刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手的行当连在一起称呼。叫久了,名字反倒没人知道,只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅,专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都甭放,单坐着,就赛升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这个本事,他不早饿成干儿了？
③但这是传说,人信也不会全信。行外的没见过,不信；行内的生气,也愣说不信。
④一年的一天,刷子李收了个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟,跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师父那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
⑤那天,曹小三头一次跟师父出去干活,到镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师父派头十足。照师父的规矩,一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
⑥一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就好似没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手臂悠然摆来,悠然摆去,似伴着鼓点,和着琴音。每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响,极是好听。“啪啪”声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
⑦刷子李干活还有个规矩,每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽烟袋,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
⑧可是,当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上有一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了！师父露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒下。但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可防不住还要扫一眼。
⑨这时候,刷子李忽然朝他说话：“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧,你以为师父的能耐有假,名气有诈,是吧？傻小子。你再细瞧瞧吧——”
⑩说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现了。奇了！曹小三凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的,里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
⑪刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道：“你以为别人的名气全是虚的？那是你在骗自己,好好学本事吧！”
⑫曹小三做学徒头一天,见到、听到、学到的,恐怕别人一辈子也未能明白呢。
(选自《俗世奇人》)
1. 第①段在文中有什么作用？请简要分析。
2. 品味下列句中的加点词语,分析其表达效果。
(1) 此刻,曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。
(2) 但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可防不住还要扫一眼。
3. 文章的主人公是刷子李,作者为什么要用大量笔墨来写曹小三？
4. “曹小三做学徒头一天,见到、听到、学到的,恐怕别人一辈子也未能明白呢。”读了文章,你明白了什么？请简要谈谈。

答案： 1.（1）总领全文，通过写码头上的世俗民风交代故事发生的背景；（2）为刷子李的出场做铺垫；（3）设置悬念吸引读者的阅读兴趣。2.（1）“搜索”的意思是仔细寻找，写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李刷墙神功是否属实的期待。（2）“扫一眼”写出曹小三发现师父身上有一个白点，对师父手艺高超的质疑，师父那如山般的形象轰然倒去。为下文刷子李最后揭开谜底蓄势：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的！一波三折的叙事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染，紧紧抓住了读者，起到了引人入胜的艺术效果。3.采用对比、衬托的手法，通过曹小三对师父“半信半疑”的态度和刷子李“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。4.明白了“打铁还需自身硬”的道理，手艺的高超不是吹出来的，要脚踏实地。