《2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版》

阅读诗歌，回答问题。
祖国
谷禾
小小的祖国
掌心上的祖国
舌尖含着的祖国
糖的 蜜的
一只河蚌里吐蕊的祖国
花的 草的
千万树鸟鸣飘香的祖国
黑眼睛黄皮肤的祖国
编花篮的祖国
山高路远的祖国
云的 风的
打马向西的祖国
河的 海的
碧波荡漾的祖国
哈哈笑的祖国
长不大的祖国
秋风里挂红灯的祖国
歌的 舞的
城楼上挥手的祖国
不夜的 无眠的
火树银花的祖国
比天大
比地大
比笔管里的墨水大的祖国
比父亲的瓷碗大
比母亲的乳房大
比你的苦难大
比我的欢笑大
比每天升起的太阳大的
我的小小的
呵
在心跳里的
亲亲的
祖国啊——
1. 诗歌的前 3 节分别从哪几个角度描绘了祖国？
2. 请你试着用自己的话来描绘一下诗歌第 3 节的情景。
3. 诗歌第 4 节抒发了诗人怎样的感情？
4. 请你仿照着诗歌前 3 节的形式为诗歌续写一节，尽量与前面的 3 节保持一致，可以自由仿写，但要注意形式一致、语意连贯、语言通顺。

答案： 1.弥足珍贵的祖国、幅员辽阔的祖国、庆祝丰收的祖国。
2.示例:秋风传送着丰收的气息;幸福的人们跳起欢快的舞步,唱起优美的曲子;我们古老的祖国,也到处洋溢着青春的气息;一个个不眠的夜晚啊,那是幸福的人儿在向他的祖国倾诉衷肠!
3.真切地抒发了诗人对祖国无以言表的热爱。
4.示例:成长的祖国 / 腾飞的祖国 / 孩子笑靥里绽放花朵的祖国 / 写的 画的 / 撩人的雪山奋力舞动的祖国 / 南疆的北域 / 心神交汇的祖国