2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版》

第173页
阅读课文,回答问题。
1. 作者要论述如何鉴赏文艺作品,为什么在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间的联系?
2. 阅读第5—9段,说说作者是如何论证“欣赏文艺作品需要驱遣想象力”的,作者在论证的过程中运用了哪些论证方法。
3. 试分析本文的论证思路。
答案: 1. 要论述如何鉴赏文艺作品,首先要认识到文艺作品的本质,即什么是文艺作品的问题。以文字为载体,作者想要传达的所见所感,读者想要接触的作者的所见所感,就是文艺作品的本质。因此,论述作者、读者以及文字之间的联系是为了明确文艺作品的本质,是表达中心观点的前提。
2. 作者从赏析王维的诗句"大漠孤烟直,长河落日圆"入手,首先以纯理性思考的方式对诗句进行赏析,如"大漠上也许有几处地方聚集着人,难道不会有几缕的炊烟吗?"这样的赏析全然得不到诗句中所蕴藏的壮景与情感,换句话说,这是不驱遣想象的结果;同时又论述在想象中睁开眼睛来看这十个文字所构成的画面,便能感受到诗中静寂的境界。作者通过举例论证与对比论证,得出了结论:"像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了,同时也就接触了作者的意境。"
3. 作者首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质,即"接触作者的所见所感",然后以赏析王维诗句为例,从正反两个角度论述了驱遣想象力的重要作用。
阅读下文,回答问题。
假如汉字会说话
乐 琦
①假如汉字会说话,它会告诉你:汉字,蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧。
②汉字是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话:“仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭!”汉字的出现,就像一场暴风雨,洗刷了之前的蒙昧和黑暗,开启了一个新的文明。你看,甲骨文的雨( )、山( )、本( )、采( )、休( ),视之其象可见,察之其事可明,思之其意可会。一个方块字就是一方天地,这是只有汉字才能传达的意境。当我们吟诵“关关雎鸠,在河之洲……”的时候,分明可以感受到古人的智慧,这种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。
③秦始皇统一六国,将小篆作为全国的标准字体。自此,汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。
④以往的汉字学习,大家更关注汉字怎么读、怎么写,至于字的本源意义,却甚少涉及。为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”?相传龙会口吐大水而形成雨,“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达,而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”?“元”,指开始,是第一的意思。“旦”是指事字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来,就引申为新年开始的第一天。今天,我们在迎接新年第一轮朝阳时,依然可以想见,五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字,承载了中华民族悠长而有活力的记忆。
⑤中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代,读书人“敬惜字纸”。直到现在,每逢过年,几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳余庆,嘉节号长春”,此时的汉字,正通过一种特殊的仪式,传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。
⑥今天,汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字,每教一个字,便会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》,讲述中国人和汉字的故事。美国人斯睿德,用20年时间研究汉字的字源,创办了汉字字源网,被称为“汉字叔叔”。
⑦汉字独具特色,内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源,领悟中华历史文化的博大精深,升华出强大的精神力量。
(选自《人民日报》,有删改。)
1. 阅读全文,概括作者的主要观点。
2. “甲骨文的雨( )、山( )”“视之其象可见”。请用简短的文字分别描述你看到甲骨文“雨”和“山”后想到的景象。
3. 如果把下面这段话作为本文第⑥段的论据,你觉得可以吗?请简述理由。
美国前总统特朗普的外孙女阿拉贝拉18个月时就开始学习中文。她用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传,让世界见识到了中文这一语言的独特魅力。
4. 有人认为,学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了,不必探究字的本源意义。请联系自己学习汉字的经历,结合本文及下面两则材料,谈谈你的认识。
【甲】我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体,它的独特魅力,是永远不可能改变,也是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是绝不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。
(选自袁鹰的《汉字的魅力》。)
【乙】观看《开学第一课》,我印象最深的是“字以溯源”中王宁老师展示的“正”“直”的造字思路和演化。行不离轨是“正”,目不斜视是“直”。“正直”就是看清道路,奔向目标。之前,我不知道每天在书写的汉字,竟这么富有哲理。
(选自某中学生的《〈开学第一课〉观后感》。)
答案: 1. 汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知,蕴藏着中国人一脉相承的智慧。追溯汉字的根与源,可以领悟中华历史文化的博大精深,升华出强大的精神力量。
2. 示例:看到甲骨文的"雨",想到云层中的水滴降落到地面,淅淅沥沥的样子;看到甲骨文的"山",想到地平线上的群峰连绵起伏的样子。
3. 示例:我认为可以。第⑥段主要论述了"汉字已经走向世界,越来越多的外国人爱上汉字,迷恋汉字"的观点。特朗普的外孙女很小就学习中文,并能用中文背诵《三字经》和古诗,足以证明这一论点。
4. 我认为,学习汉字不仅要知道怎么读、怎么写,还应该探究字的本源意义。因为汉字具有融形、声、义三者于一体的特点,这是一切拼音文字所不具备的。在日常学习中,追溯汉字的根与源,可以领悟中华历史文化的博大精深,提炼出强大的精神力量。

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