2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版》

第44页
1.
戍鼓断人行
,边秋一雁声。(杜甫:《月夜忆舍弟》)
答案: 戍鼓断人行
2. 有弟皆分散,
无家问死生
。(杜甫:《月夜忆舍弟》)
答案: 无家问死生
3.
寄书长不达
,况乃未休兵。(杜甫:《月夜忆舍弟》)
答案: 寄书长不达
4. 三年谪宦此栖迟,
万古惟留楚客悲
。(刘长卿:《长沙过贾谊宅》)
答案: 万古惟留楚客悲
5.
秋草独寻人去后
,寒林空见日斜时。(刘长卿:《长沙过贾谊宅》)
答案: 秋草独寻人去后
6. 汉文有道恩犹薄,
湘水无情吊岂知
?(刘长卿:《长沙过贾谊宅》)
答案: 湘水无情吊岂知
7.
一封朝奏九重天
,夕贬潮州路八千。(韩愈:《左迁至蓝关示侄孙湘》)
答案: 一封朝奏九重天
8.
欲为圣明除弊事
,肯将衰朽惜残年!(韩愈:《左迁至蓝关示侄孙湘》)
答案: 欲为圣明除弊事
9. 知汝远来应有意,
好收吾骨瘴江边
。(韩愈:《左迁至蓝关示侄孙湘》)
答案: 好收吾骨瘴江边
10.
晨起动征铎
,客行悲故乡。(温庭筠:《商山早行》)
答案: 晨起动征铎
11. 鸡声茅店月,
人迹板桥霜
。(温庭筠:《商山早行》)
答案: 人迹板桥霜
12. 槲叶落山路,
枳花明驿墙
。(温庭筠:《商山早行》)
答案: 枳花明驿墙
13. “月亮”在古诗词中已不是一个普通的星体,而是通脱淡泊的一种文化象征。在诗人笔下,它是一种情感载体。例如:杜甫《月夜忆舍弟》中“
露从今夜白
月是故乡明
”的思乡之情,苏轼《水调歌头》中“
但愿人长久
千里共婵娟
”的旷达情怀,无不凝聚着作者的情感经历和生命体验。
答案: 露从今夜白 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟
14. 《长沙过贾谊宅》中诗人抚今追昔、痛抒怜情的句子是:
寂寂江山摇落处
怜君何事到天涯
答案: 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯
15. 韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子是:
云横秦岭家何在
雪拥蓝关马不前
答案: 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前

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