2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究九年级语文上册人教版》

第175页
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(
D
)
A.国殇(shāng) 污秽(suì) 驰骋(chěng)
B.吹笙(shēng) 摇橹(lǔ) 诡谲(jú)
C.脚镣(liào) 波澜(lán) 伫立(chǔ)
D.迸射(bèng) 商於(yú) 虐待(nüè)
答案: D
2. 下列词语书写全部正确的一项是(
D
)
A.木梗 犀利 指天划地
B.稽首 俄倾 愤愤不平
C.睥睨 婵娟 拖泥戴水
D.雷霆 景仰 哗众取宠
答案: D
3. 下列加点的成语使用正确的一项是(
C
)
A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。
C.为一句玩笑话找公司领导评理,你也太小题大做了。
D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
答案: C
4. 下列各句中没有语病的一项是(
C
)
A.缺乏长远的规划,缺乏创新的精神,均会障碍企业的健康发展。
B.命运之神给他的第一个惊喜首先是找到了一份称心的工作。
C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。
D.在中国馆的高超的建造艺术上,充分体现了我国科技人员非凡的智慧。
答案: C
5. 下列选项中句子的解说错误的一项是(
D
)
A.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!
(分析:作者反复使用“咆哮吧”,强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。)
B.你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。
(分析:作者运用排比、拟人、反复、比喻的修辞手法,表现了屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂。)
C.我要看那滚滚的波涛,我要听那镗镗鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的小岛上去呀!
(分析:作者使用排比兼反复的修辞手法,表现了屈原对充满阴谋、污秽、自私自利的社会的憎恶,对光明、纯洁、无私的社会的追求。)
D.我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?
(分析:作者运用反问的修辞手法,表现了屈原对自由的热烈追求。)
答案: D

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