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4. 下列几个句子中,是病句的一项是 (
A.关于四季的划分,往往习惯以“四立”(立作、立夏、立秋、立冬)为四季的起点。
B.立春过后,春暖花开,人们喜欢出城玩乐,俗称探春、踏春,这也是春游的主要形式。
C.蚯蚓也忙着帮农民翻松泥上,乡间田埂的野菜也都争相出土,万物至此皆日日攀长。
D.立秋,也意味着降水、湿度等趋于减少或下降,万物开始从繁茂成长趋向成熟。
A
)A.关于四季的划分,往往习惯以“四立”(立作、立夏、立秋、立冬)为四季的起点。
B.立春过后,春暖花开,人们喜欢出城玩乐,俗称探春、踏春,这也是春游的主要形式。
C.蚯蚓也忙着帮农民翻松泥上,乡间田埂的野菜也都争相出土,万物至此皆日日攀长。
D.立秋,也意味着降水、湿度等趋于减少或下降,万物开始从繁茂成长趋向成熟。
答案:
A
5. 下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是 (
A.万丈下的怒江,倒像是一股尿水,细细流着。
B.那马平时并不觉雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。
C.那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得。
D.铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。
C
)A.万丈下的怒江,倒像是一股尿水,细细流着。
B.那马平时并不觉雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。
C.那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得。
D.铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。
答案:
C
6. 下列对《溜索》一文的分析,理解有误的一项是 (
A.当“我”询问时,“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉。
B.文章多次写到鹰,既衬托出环境的奇险,又烘托了马帮汉子的形象。
C.文章用了不少笔墨写牛,从侧面表现了怒江峡谷的高峻、险恶,同时与“我”的战战兢兢互相映衬,反衬出首领等人的勇敢无畏。
D.“(瘦小汉子)脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去”中动词化的“小”字,写出了瘦小汉子在溜索上快速渡过怒江峡谷时给“我”带来的视觉感受,富有表现力。
A
)A.当“我”询问时,“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉。
B.文章多次写到鹰,既衬托出环境的奇险,又烘托了马帮汉子的形象。
C.文章用了不少笔墨写牛,从侧面表现了怒江峡谷的高峻、险恶,同时与“我”的战战兢兢互相映衬,反衬出首领等人的勇敢无畏。
D.“(瘦小汉子)脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去”中动词化的“小”字,写出了瘦小汉子在溜索上快速渡过怒江峡谷时给“我”带来的视觉感受,富有表现力。
答案:
A
阅读课文,回答问题。
1. 阅读全文,并用一句话概括主要内容。
2. 分析主人公的性格特征。
(1) 首领稳稳坐在马上,笑一笑。
(2) 战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
1. 阅读全文,并用一句话概括主要内容。
2. 分析主人公的性格特征。
(1) 首领稳稳坐在马上,笑一笑。
(2) 战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”
答案:
1.一个首领带领马帮和“我”一起溜索过怒江。2.(1)“稳稳”“笑一笑”,与“我”和牛的恐惧形成对比,衬托出首领从容不迫、胸有成竹的性格。(2)带“我”溜索时提醒“我”不要看下面,体现了首领对“我”的关爱。
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