2025年一课一练创新练习九年级物理人教版


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《2025年一课一练创新练习九年级物理人教版》

6. 如图 6 甲所示,小聪设计了用“伏安法”测电阻的实验。

(1)同组的小丽发现他的连接中有一处错误,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请在需要改动的导线上打“$×$”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。
(2)电路正确连接后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到
(选填“左”或“右”)端。
(3)小聪闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 P 时,发现两个电表只有一个有示数,初步检查确认,电路接线完好,两个电表均无故障,则发生故障的元件是
C
(填字母)。
A. 电源
B. 滑动变阻器
C. 定值电阻$R$
D. 开关
(4)排除故障后,小聪正常进行实验并将实验数据记录在表中。第 2 次测量时电流表的示数如图 2 乙所示,为
0.2
A,根据三次实验数据可得定值电阻$R =$
9.9
$\Omega$(结果保留一位小数)。
答案:
6.
(1)如图所示
     
(2)右 
(3)C 
(4)0.2 9.9
7. 图 7 甲是小乔“测量小灯泡电阻”的实验电路图,其中电源电压恒定,小灯泡正常工作时的电压为 2.5 V。
(1)“伏安法”测电阻的原理是
$R=\frac{U}{I}$

(2)根据电路图连接好电路后,检查电路时发现电流表的指针如图 7 乙所示,接下来的操作是
电流表校零

(3)测出小灯泡在不同电压下对应的电流值,并绘制出小灯泡的$I - U$图像,如图 7 丙所示。
(4)分析丙图 7 丙可知:①小灯泡正常工作时的电流为
0.25
A,小灯泡正常工作时电阻为
10
$\Omega$;②小灯泡灯丝的电阻随其两端的电压的增大而
增大
,影响其变化的因素是
温度

答案: 7.
(1)$R=\frac{U}{I}$ 
(2)电流表校零 
(4)①0.25 10 ②增大 温度
[解析]
(1)“伏安法”测电阻的原理是$R=\frac{U}{I}$;
(2)根据电流表的使用规则:当电流表在使用前指针未在零刻度线处,则要先进行调零;
(4)由图丙可知,灯在额定电压下的电流,由欧姆定律得出小灯泡正常工作时的电阻;小灯泡的电阻随着温度的升高而增大。
8. 在“测量定值电阻阻值”的实验中,提供的实验器材有:两节新干电池;电压表($0\sim3\ V$,$0\sim15\ V$);电流表($0\sim0.6\ A$,$0\sim3\ A$);滑动变阻器$R(20\ \Omega, 1\ A)$;待测电阻$R_x$(阻值为几欧姆);开关一个,导线若干。

(1)图 8 甲是实验中设计的电路图,请在图中圆圈内填写电表的符号;与$R_x$并联的是
电压
表。
(2)连接电路前,发现电流表指针位置如图 8 乙所示,此时需要进行的操作是对
电流表调零
。连接电路时,开关应该
断开
(选填“断开”或“闭合”)。
(3)根据图 8 甲的电路图,把图 8 丙中的实物图连接成完整电路(有两条导线未连接),要求开关闭合时电流表示数最小,测量时电表示数尽可能精确。待测电阻$R_x$左端接线柱连一根线到电压表的“3”接线柱,那么$R_x$右端接线柱连一根线到滑动变阻器的电阻线的
(选填“左”或“右”)接线柱。
(4)测得的部分数据已记录在表格中,表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是
电阻平均值$R_{平均}/\Omega$
。在第 3 次测量时,电压表的示数如图丁所示,根据这三次测得的数据,$R_x$的平均值为
8.1
$\Omega$。
答案:
8.
(1)如图所示 电压 
(2)电流表调零 断开
(3)如图所示 左 
(4)电阻平均值$R_{平均}/\Omega$ 8.1 R
[解析]
(1)根据电路图可知,上面圈内的电表串联在电路中,为电流表;下面圈内的电表与$R_x$并联,为电压表。
(2)连接电路前,电流表的指针左偏,需要进行的操作是调零,使指针指在零刻线处;连接电路时,开关应该断开。
(3)滑动变阻器要“一上一下”地接入电路,要求开关闭合时电流表示数最小,需要将滑动变阻器的左下接线柱与$R_x$的右接线柱连接;为了使测量时电表示数尽可能精确,电压表选用0~3V量程,将电压表的“3”接线柱与$R_x$的左接线柱连接,如图所示。
(4)在伏安法测电阻的实验中,采用多次测量求平均值的方法来减小误差,故表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是电阻平均值$R_{平均}/\Omega$;电压表选用的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V,$R_3=\frac{U_3}{I_3}=\frac{2.4V}{0.3A}=8.0\Omega$。$R_x$阻值的平均值$R_{平均}=\frac{(R_1+R_2+R_3)}{3}=\frac{(8.0\Omega+8.3\Omega+8.0\Omega)}{3}=8.1\Omega$。

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