《2025年一课一练创新练习九年级物理人教版》

6.小悦用如图5甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”。电源由4节全新的干电池串联组成，滑动变阻器规格为“$50 \Omega 2 A$”，有$5 \Omega$、$10 \Omega$、$15 \Omega$、$25 \Omega$、$30 \Omega$的定值电阻各一个。
(1)连接电路时，开关应断开。
(2)将$5 \Omega$的电阻连入电路，电流表示数如图5乙，读数为0.4A，记录此时电压表和电流表的示数。
(3)将$10 \Omega$的电阻连入电路，需要调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2V。
(4)将$10 \Omega$的电阻分别换成$15 \Omega$、$25 \Omega$、$30 \Omega$的电阻，继续实验。小悦发现当定值电阻为$30 \Omega$时，无法完成实验。为了继续完成实验，请帮她想出一个解决方案：减少串联电池的节数。
(5)实验完毕，分析实验数据得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

答案： 6.
(1)断开
(2)0.4
(3)2
(4)减少串联电池的节数
(5)反

7.小明和同学们在做电学实验，他们经过讨论，依次改进了“探究电流与电压的关系”的实验电路图，如图6甲、乙、丙所示。下列说法正确的是(B)

A.图甲改进为图乙：为保证实验过程中的电路电压不变
B.图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系
C.图丙：移动滑动变阻器滑片的目的是保持电阻$R$两端电压不变
D.图丙：实验的结论是电流跟电压成反比

答案： 7.B 【解析】“探究电流与电压的关系”实验中，应控制电阻不变，而灯的电阻随温度的改变而改变，由图甲改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不变，故A错误；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器的滑片使定值电阻$R$两端的电压改变，得到电流跟电压之间的定量关系，故B正确；探究电流跟电压的关系实验中，需多次改变电流和电压的数值，移动滑动变阻器的目的是改变电阻两端电压和通过电阻的电流，故C错误；在“探究电流跟电压关系”的实验中，电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，故D错误。

8.(多选)在电现象中，有四名同学们非常熟悉的实验：甲、探究电流与电压的关系；乙、探究电流与电阻的关系；丙、探究串联电路中电压的规律；丁、探究影响电阻大小的因素。关于这四个电学实验，下列说法正确的是(BC)

A.甲实验中可用小灯泡替代定值电阻
B.乙实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变
C.丙实验中多次测量的目的是使结论具有普遍性
D.丁实验中不需要采用转换法

答案： 8.BC 【解析】探究电流与电压的关系，需要保持电阻阻值一定，通过改变接入电阻两端的电压，而灯泡的电阻会随温度的升高而增大，故A错误；探究电流与电阻的关系，需要保持定值电阻两端电压一定，改变电阻的大小，滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端的电压不变，故B正确；探究串联电路电压的规律的实验为探究性实验，多次实验的目的是通过多次测量来寻找普遍规律，故C正确；探究影响电阻大小的因素的实验中，利用灯泡的亮暗或电流表示数表示电阻的大小，需要采用转换法，同时还需要控制变量法，故D错误。