《2025年一课一练创新练习九年级物理人教版》

12.“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验装置如图 10 甲所示。
(1)由实验装置可知，该实验通过小磁针静止时N极所指方向来判断通电螺线管外部磁场的方向。
(2)将电池的正、负极对调，重复上述实验，是为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向的关系。
(3)在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图 10 乙所示，铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似。
(4)小明在实验过程中，闭合开关 S 后，位于螺线管右侧的小磁针 N 极顺时针旋转$90°$，如图 10 丙所示。请在对应括号中标出电源的“+”“-”极和通电螺线管左侧的极性。

答案：
12.
(1)N　
(2)电流　
(3)条形　
(4)如图所示
[解析]
(4)根据小磁针N极顺时针旋转90°可知，通电螺线管右侧为N极，左侧为S极。根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向N极(螺线管右侧)，则四指弯曲方向为电流方向，可判断出电源左端为“+”极，右端为“−”极。

13.小明在做“探究通电螺线管周围的磁场”实验，如图 11 所示。
(1)他先连接了如图甲所示的电路，开关 S 闭合，他用弹簧测力计提着磁体从右端水平运动到左端，发现弹簧测力计示数一直变小，可判断此通电螺线管的左端磁极是N(选填“N”或“S”)极；根据安培定则可判断直流电源的 a 端为负(选填“正”或“负”)极。
(2)小明为了探究磁场的强弱，又设计了如图 11 乙所示的电路，闭合开关。
①实验中通过观察电磁铁吸引大头针的数量可以判断电磁铁的磁性强弱不同。
②根据图乙所示，可以得出：通电螺线管的电流一定时，线圈匝数越多，通电螺线管的磁性越强。
③为了探究通电螺线管中电流的大小对磁场强弱的影响，应移动滑动变阻器的滑片，观察某个铁钉吸引大头针的数量。

答案： 13.
(1)N　负　
(2)①吸引大头针的数量　②越强③移动滑动变阻器的滑片，观察某个铁钉吸引大头针的数量