《2025年一课一练创新练习九年级物理人教版》

1.小文同学利用电位器、直流稳压电源、导线、开关和小灯泡，组装了一个调光台灯，电路如图 1 所示，A、B、C 均为电阻片接线端。滑动片 P 顺时针向 A 端滑动的过程中，电位器接入电路中的电阻变小(选填“变大”“变小”或“不变”)，小灯泡的亮度变亮(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。

答案： 1.变小　变亮

2.一款便携式可调光台灯，充满电后可实现持续照明。给台灯充电时，台灯的电池相当于简单电路中的用电器；旋转底座上的旋钮可实现调光，则与旋钮联动的电路元件实质是一个滑动变阻器。

答案： 2.用电器　滑动变阻器

3.图 2 甲为小明使用的调光台灯，图 2 乙是调光的电位器结构图，顺时针转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动，灯泡变亮。此时是将电位器的接线柱b 和 c(选填“a 和 b”“b 和 c”或“a 和 c”)接入电路中。小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯，图 2 丙是他用身边器材自制的简易调光灯电路。闭合开关，当夹子 A 从最左端移动到右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该换用更细(选填“更粗”或“更细”)的铅笔芯来做实验。

答案： 3.b和c　更细

4.【实践名称】设计和制作模拟调光灯
【项目提出】
调光灯为什么能变光？我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路？
【项目分析】
让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路中接入一个滑动变阻器，也可以连续改变灯泡的亮度。
【项目实施】
活动一：正确使用滑动变阻器
(1)请在图 3 中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。

(2)滑动变阻器的铭牌上标有“$20\ \Omega \ \ 2\ A$”的字样。其中“$20\ \Omega$”指的是AB(填符号)两接线柱间的电阻值。
(3)根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片 P 应滑到B(选填“A”或“B”)端。
(4)在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的CD(填符号)两个接线柱接入了电路。
活动二：认识电位器
调光台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。

(1)图 4 甲是电位器的结构示意图，电阻片$R$的两端分别与接线端 A、C 相连，滑动片 P 的一端通过转轴$O$与接线端 B 相连，另一端与电阻片$R$接触良好，并能绕转轴$O$在电阻片$R$上滑动。
(2)如图乙，电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中的电阻片的长度来改变电阻，进而改变电流，改变小灯泡的亮度。
活动三：自制一个模拟的调光灯
如图 5 甲，请选择电位器 A、B、C 三个接线端其中的两个连入电路中，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗。
【展示交流】
图 5 是两名同学设计的台灯调光电路，老师认为图 5 丙的设计方案更好一些，理由是串联一个定值$R_{0}$，可防止滑动变阻器的滑片移动到最左端时，电路中电流过大，对灯泡起到保护作用
。

答案：
4.活动一
(1)
　　
(2)AB　
(3)B　
(4)CD
　活动二
(2)滑动变阻器　长度
　活动三
　如图所示
　　　
　串联一个定值$R_{0}$，可防止滑动变阻器的滑片移动到最左端时，电路中电流过大，对灯泡起到保护作用