2026年王朝霞考点梳理时习卷九年级数学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年王朝霞考点梳理时习卷九年级数学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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18. 跨学科 物理 (9分)如图1,小明设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:取一根长为100 cm的
匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点$O$并将其吊起来.在中点$O$的左侧距离中点$O$ 30 cm处挂
一个重10 N的物体,在中点$O$的右侧用一个弹簧测力计向下拉,使木杆处于水平状态.改变
弹簧测力计与中点$O$的距离$L$(单位:cm),观察弹簧测力计的示数$F$(单位:N)的变化情况.得
出如下几组实验数据:

(1)观察上表实验数据,写出表中$a$的值:
(2)以$L$的数值为横坐标,$F$的数值为纵坐标建立如图2平面直角坐标系,在坐标系中描出以
上表中的数对为坐标的各点,并用平滑的曲线顺次连接这些点;
(3)根据所画的图象,求出$F$与$L$的函数关系式.


匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点$O$并将其吊起来.在中点$O$的左侧距离中点$O$ 30 cm处挂
一个重10 N的物体,在中点$O$的右侧用一个弹簧测力计向下拉,使木杆处于水平状态.改变
弹簧测力计与中点$O$的距离$L$(单位:cm),观察弹簧测力计的示数$F$(单位:N)的变化情况.得
出如下几组实验数据:
(1)观察上表实验数据,写出表中$a$的值:
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;(2)以$L$的数值为横坐标,$F$的数值为纵坐标建立如图2平面直角坐标系,在坐标系中描出以
上表中的数对为坐标的各点,并用平滑的曲线顺次连接这些点;
(3)根据所画的图象,求出$F$与$L$的函数关系式.
答案:
解:
(1)$1 2$
[解析]根据杠杆平衡原理,得$2 5 a = 1 0 × 3 0$.
$\therefore a = 1 2$.
(2)所画图象如图所示.
(3)根据图象,设$F$与$L$的函数关系式为$F = \frac { k } { L } ( 0 < L \leq 5 0 )$.
将点$( 1 0 , 3 0 )$代入$F = \frac { k } { L } ( 0 < L \leq 5 0 )$,得$k = 1 0 × 3 0 = 3 0 0$.
$\therefore F$与$L$的函数关系式为$F = \frac { 3 0 0 } { L } ( 0 < L \leq 5 0 )$.
解:
(1)$1 2$
[解析]根据杠杆平衡原理,得$2 5 a = 1 0 × 3 0$.
$\therefore a = 1 2$.
(2)所画图象如图所示.
(3)根据图象,设$F$与$L$的函数关系式为$F = \frac { k } { L } ( 0 < L \leq 5 0 )$.
将点$( 1 0 , 3 0 )$代入$F = \frac { k } { L } ( 0 < L \leq 5 0 )$,得$k = 1 0 × 3 0 = 3 0 0$.
$\therefore F$与$L$的函数关系式为$F = \frac { 3 0 0 } { L } ( 0 < L \leq 5 0 )$.
19. [洛阳市] (9分)如图,反比例函数$y=\frac{k}{x}$的图象经过点$A(2,m)$,过点$A$作$AB$垂直$y$轴于点$B$,$\triangle AOB$
的面积为5.
(1)求$k$和$m$的值;
(2)已知点$C(-5,n)$在反比例函数图象上,直线$AC$交$x$轴于点$M$,求$\triangle AOM$的面积.

的面积为5.
(1)求$k$和$m$的值;
(2)已知点$C(-5,n)$在反比例函数图象上,直线$AC$交$x$轴于点$M$,求$\triangle AOM$的面积.
答案:
解:
(1)$\because$点$A ( 2 , m )$,$A B \perp O B$,
$\therefore S _ { \triangle A O B } = \frac { 1 } { 2 } O B · A B = \frac { 1 } { 2 } m × 2 = 5$.
$\therefore m = 5$.$\therefore$点$A ( 2 , 5 )$
将点$A ( 2 , 5 )$代入$y = \frac { k } { x }$,得$k = 1 0$.
(2)由
(1),得反比例函数的解析式为$y = \frac { 1 0 } { x }$.
将点$C ( - 5 , n )$代入$y = \frac { 1 0 } { x }$,得$n = - 2$.
$\therefore$点$C ( - 5 , - 2 )$.
设直线$A C$的函数解析式为$y = a x + b$.
将点$A ( 2 , 5 )$,点$C ( - 5 , - 2 )$代入$y = a x + b$,
得$\begin{cases} 2 a + b = 5 , \\ - 5 a + b = - 2 . \end{cases}$解得$\begin{cases} a = 1 , \\ b = 3 . \end{cases}$
$\therefore$直线$A C$的函数解析式为$y = x + 3$.
$\because$当$y = 0$时,$x = - 3$,$\therefore$点$M ( - 3 , 0 )$.
$\therefore S _ { \triangle A O M } = \frac { 1 } { 2 } O M · y _ { A } = \frac { 1 } { 2 } × 3 × 5 = \frac { 1 5 } { 2 }$.
(1)$\because$点$A ( 2 , m )$,$A B \perp O B$,
$\therefore S _ { \triangle A O B } = \frac { 1 } { 2 } O B · A B = \frac { 1 } { 2 } m × 2 = 5$.
$\therefore m = 5$.$\therefore$点$A ( 2 , 5 )$
将点$A ( 2 , 5 )$代入$y = \frac { k } { x }$,得$k = 1 0$.
(2)由
(1),得反比例函数的解析式为$y = \frac { 1 0 } { x }$.
将点$C ( - 5 , n )$代入$y = \frac { 1 0 } { x }$,得$n = - 2$.
$\therefore$点$C ( - 5 , - 2 )$.
设直线$A C$的函数解析式为$y = a x + b$.
将点$A ( 2 , 5 )$,点$C ( - 5 , - 2 )$代入$y = a x + b$,
得$\begin{cases} 2 a + b = 5 , \\ - 5 a + b = - 2 . \end{cases}$解得$\begin{cases} a = 1 , \\ b = 3 . \end{cases}$
$\therefore$直线$A C$的函数解析式为$y = x + 3$.
$\because$当$y = 0$时,$x = - 3$,$\therefore$点$M ( - 3 , 0 )$.
$\therefore S _ { \triangle A O M } = \frac { 1 } { 2 } O M · y _ { A } = \frac { 1 } { 2 } × 3 × 5 = \frac { 1 5 } { 2 }$.
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