《2025年百年学典快乐假期暑假作业七年级人教版》

阅读下面的文字，完成1~3题。
扬帆于汹涌péng pài的生命之河，难免会遇到暗礁。生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。静静地聆听，静静地品味，生命之舟行驶过每一个港湾所发生的故事，有喜有悲，有甜有苦。每一个故事都带着某种微妙的情绪，而作为船长的我不能____，要jiān rèn，带着与生命的mò qì，把好航行的方向，锲而不舍地冲向大洋彼岸，到达新的起点。我们无法提高生命的长度，只好追求它的高度来扩大它的容积，人生更加丰富多彩。
在追梦者坚定的步伐中，生命谱写着壮丽的诗篇。他们____地追寻人生目标，鼓起生命的风帆勇敢前行，再大的风浪也____不了他们的明天，因为他们相信总有一天会柳暗花明。
1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)péng pài(澎湃)
(2)jiān rèn(坚韧)
(3)mò qì(默契)
2. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(C)
A. 烦躁 一意孤行 吞食
B. 烦躁 一意孤行 吞噬
C. 烦躁 持之以恒 吞噬
D. 烦躁 持之以恒 吞食
3. 语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(B)
A. 我们无法提高生命的长度，只好追求它的高度来扩充它的容积，人生更加丰富多彩。
B. 我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度来扩大它的容积，使人生更加丰富多彩。
C. 我们无法扩大生命的长度，只好追求它的高度来扩大它的容积，人生更加丰富多彩。
D. 我们无法拓宽生命的长度，只好追求它的高度来扩大它的容积，人生更加丰富多彩。

答案： 1.
(1) 澎湃
(2) 坚韧
(3) 默契 2. C 3. B

4. 在“花草·精神·文化”活动环节中，有一道趣味抢答题，请根据你的积累，填写相应的人名、花名或文句。
龚自珍(填人名)在告老还乡之际写下“落红不是无情物，化作春泥更护花”，赋予了落花奉献的精神；王冕写下“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，赋予了梅花(填花名)高洁端庄、不同流合污的精神；周敦颐在《爱莲说》中写下“可远观而不可亵玩焉”(填文句)，赋予了莲花可敬而不可侮的风范。
5. 在“中国古诗与花草”活动环节中，有一道关于花草与古诗的配对题，请你连一连。
《晚春》—杨花 《约客》—青草 《行军九日思长安故园》—菊花
6. (C)下面是俄罗斯著名诗人叶赛宁的诗《稠李树》(刘湛秋译)的节选部分，应以( )的语气来诵读。
馥郁的稠李树，/和春天一起开放，/金灿灿的树枝，/像鬈发一样生长。蜜甜的露珠，/顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，/在银色中闪烁。缎子般的花穗/在露珠下发亮，/就像璀璨的耳环，/戴在美丽姑娘的耳上。
A. 迫切兴奋 B. 严肃庄重 C. 欢快愉悦 D. 自信激昂

答案： 4. 龚自珍 梅花 可远观而不可亵玩焉
5. 《晚春》—杨花 《约客》—青草 《行军九日思长安故园》—菊花 6. C