《2025年百年学典快乐假期暑假作业七年级人教版》

1. 时空观念 使用时间轴梳理历史事件是把握历史发展脉络的重要方法。下面的时间轴上③处对应的历史事件是 （B）

A. 隋朝建立
B. 隋朝统一
C. 开通大运河
D. 隋朝灭亡

答案： 1. B

2. 跨学科·音乐 安徽地方戏曲黄梅戏《女驸马》中有句歌词：“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元。”和“状元”有关的制度是（B）
A. 郡县制
B. 科举制
C. 分封制
D. 世袭制

答案： 2. B

3. “唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列史实中与唐高祖有关的是 （B）
A. 殒命江都
B. 建立唐朝
C. 葬于乾陵
D. 定都洛阳

答案： 3. B

4. 《旧唐书·魏征传》记载，太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗 （B）
A. 减省刑罚
B. 虚心纳谏
C. 广纳贤才
D. 倡导节俭

答案： 4. B

5. 新考法·对联 某位历史老师写了许多关于中国历史上著名帝王的对联，其中描写武则天的是 （B）
A. 大略雄才孝武祠，尊崇儒术百家危
B. 武周政治得发展，无字之碑任人评
C. 虎视何雄扫六合，民怨沸腾因暴政
D. 开明君主吸隋训，勤于政事创唐荣

答案： 5. B

6. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 该制度从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动地等待举荐入选有本质区别，考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准，这又是进步。
材料二 某同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。
隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世、利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。
——摘编自田贵宝、吴丙友主编《德州运河文化》（上册）
（1）材料一中的制度指的是什么？根据材料概括此制度与以前的选拔制度相比有何进步。
（2）结合所学知识，简述隋朝大运河开通的历史价值。材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何启示？
（3）有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”根据“流星”一词的含义，概括隋朝历史的特征。

答案： 6.
(1) 制度：科举制度。进步之处：士子可以自由报考；将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容；按考试成绩选拔人才。
(2) 历史价值：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。启示：坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光认识史事。
(3) 短暂而繁荣。