2025年天府前沿八年级物理上册教科版课时同步培优训练


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《2025年天府前沿八年级物理上册教科版课时同步培优训练》

12. (新编)如图甲所示,将装有海波的大试管放入沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度,并绘制出了海波和热水的温度—时间图像,如图乙所示。由图像可知,海波属于
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”)。在第8min时,大试管内的海波处于
固液共存态
(选填“固态”“液态”或“固液共存态”);第10min后,海波的熔化将
停止
(选填“继续”或“停止”)。
答案: 【解析】:
本题可根据晶体和非晶体的熔化特点,结合图像信息来进行分析。
判断海波是晶体还是非晶体:
晶体在熔化过程中,吸收热量但温度保持不变,有固定的熔点;非晶体在熔化过程中,吸收热量温度不断升高,没有固定的熔点。
由图乙可知,海波在熔化过程中温度保持$48^{\circ}C$不变,即海波有固定的熔点,所以海波属于晶体。
判断第$8min$时海波的状态:
从图乙可以看出,海波从第$5min$开始熔化,到第$10min$熔化结束。
在第$8min$时,海波处于熔化过程中,此时海波的状态是固液共存态。
判断第$10min$后海波的熔化情况:
第$10min$后,海波的温度继续升高,说明此时海波已经完全熔化,不再吸收热量用于熔化,所以海波的熔化将停止。
【答案】:
晶体;固液共存态;停止
13. (新编)(多选)如图所示是质量相等的甲、乙两种固态物质,在用相同热源加热时温度随时间变化的图像。根据图像分析下列说法,其中正确的是 (
AC
)

A.甲、乙两种物质在熔化时吸收的热量相等
B.甲、乙两种物质的熔点相同
C.甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度,乙物质吸热较多
D.甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度,甲物质吸热较多
答案: 解:
A. 甲熔化时间:20min - 10min = 10min,乙熔化时间:27min - 17min = 10min,相同热源,时间相同,吸热相等,A正确。
B. 甲熔点对应温度低于乙熔点对应温度,B错误。
C. 固态时甲升温时间短(0 - 10min),乙升温时间长(0 - 17min),升高相同温度乙吸热多,C正确。
D. 液态时甲升温时间:20min - 17min = 3min,乙升温时间:27min - 20min = 7min,升高相同温度乙吸热多,D错误。
结论:AC
14. (新编)把盛有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,如图所示。当烧杯中的冰块有大半熔化时,观察到试管中的冰块并没有熔化。已知信息1:两个物体间存在温度差就会发生热传递;信息2:发生热传递时,热会从温度高的物体传到温度低的物体。结合所学知识分析上述现象产生的原因。
答案: 【解析】:
本题主要考查了热传递的条件以及晶体熔化的特点。
首先,知道热传递的条件是存在温度差,热量总是从温度高的物体传向温度低的物体。其次,要明确冰是晶体,晶体熔化的特点是达到熔点并继续吸热。在这个实验中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,烧杯中的冰会吸收热量并逐渐熔化。但是,冰在熔化过程中,温度会保持不变,这个温度就是冰的熔点,即$0^\circ C$。当烧杯中的冰块有大半熔化时,烧杯中的冰水混合物温度仍然是$0^\circ C$。由于试管中的冰和烧杯中的冰水混合物温度相同,它们之间不存在温度差,因此不会发生热传递。没有热传递,试管中的冰就无法从外界吸收热量,所以即使烧杯中的冰已经大半熔化,试管中的冰仍然不会熔化。
【答案】:
冰是晶体,给烧杯中的冰加热时,烧杯中的冰会熔化,但熔化过程中温度保持不变,为$0^\circ C$,而试管中的冰从烧杯中吸热,温度升高到$0^\circ C$时,和烧杯中的冰水混合物的温度一样,不能从烧杯中继续吸热,因此不会熔化。

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