《2025年53天天练六年级语文下册人教版》

1. 下列开头和结尾好在哪里？选一选。你还知道哪些其他好的开头或结尾？写一写。
　
A. 开门见山式开头(简洁明了）
B. 问句结尾(余味悠长）
C. 情景烘托式结尾(含蓄深刻)
　(1)你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　(2)男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　(3)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　☆我知道《________________》(除课本中给出的例子外)的________(开头　结尾)写得也很妙，妙在:______________________________。

答案： （1）B （2）C （3）A 示例：呼兰河传 结尾 结尾写“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”和对园子、相关的人现状的猜想。通过写“以前”与“现在”的变化来表达对祖父和童年生活的怀念，意蕴丰富
解析 本题考查开头或结尾的好处。我们要结合课文内容和主题来选择正确的选项。如第（1）题，这是课文《匆匆》的结尾，它使用问句，在结尾回扣题旨，首尾呼应，引发思考，余味无穷，因此选B。在写其他有好的开头或结尾的作品时，可以结合自己的阅读经验，最好简单摘录一处最经典的地方来谈，做到有理有据、言之有物。

2. 照样子，补全下图，并完成练习。
　　
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
荷花
不向世俗献媚
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
菊花
我要用诗句“______________________________”来评价__________(谁)，因为他(她)像________一样，______________________________。

答案： 菊花 示例：坚贞傲世 何当金络脑，快走踏清秋。 马 渴望建功立业 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 岳飞 石灰 哪怕粉骨碎身，也要将清白的节操留在世间
解析 本题考查对托物言志古诗的积累、理解和运用。解答这道题，要在积累托物言志诗的同时，知道诗中是借何种事物表达诗人何种志向的。

3. 读下面一组句子，完成相关练习。
　
|原文|删去外貌、神态描写后|
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|在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。|在法庭上，我们跟父亲见了面。我看到了父亲的脸。|
　(1)有人说删去外貌、神态描写后不仅不影响刻画人物形象，而且更简洁了。你认同吗？为什么？
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　(2)观察图片，用上外貌、神态描写刻画你心中李大钊先生的形象。
　　　______________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案： （1）不认同。对父亲的外貌、神态描写能使父亲的形象更立体：“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”透露出父亲经历了残酷的刑罚，“平静而慈祥的脸”刻画了父亲坚贞不屈的意志和对孩子们的爱。如果去掉外貌、神态描写，则无此效果。
解析 本题考查外貌、神态描写对刻画人物形象的作用。我们要对比阅读两个片段，体会删除的词句在塑造人物形象上的作用。作答时结合语境来分析即可。
（2）示例：李大钊先生有一头浓黑的短发，戴着一副窄边眼镜，眼神明亮坚定，“人”字形的胡子倔强地翘着，嘴唇微抿，仿佛陷入深思。
解析 本题考查运用外貌、神态描写表现人物形象的能力。我们在作答时要观察图片，抓住李大钊先生的外貌和神态，来体现他作为学者的儒雅、作为长者的慈爱，以及作为革命先驱的坚定。

4. 先将俗语补充完整，再完成练习。
　
A.__________________,莫把无时当有时。
B. 树欲静而风不止，__________________。
C. 有意栽花花不发，____________________。
D.__________________,忠言逆耳利于行。
　(1)C项的俗语让我想到了以前的经历:______________________________
　(2)根据情境选择恰当的俗语进行劝告。(填序号)
　　　①小军自认为家庭条件很好，花钱大手大脚，铺张浪费。　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　　②小刚平时不喜欢听批评的话，也不愿意接受别人的建议。　　　　　　　　　　(　　　)

答案： A. 常将有日思无日 B. 子欲养而亲不待 C. 无心插柳柳成荫 D. 良药苦口利于病 （1）示例：今年我代表学校参加市运会，训练了半年的200米短跑成绩很差，仅训练了几周的跳高却取得了好名次。 （2）①A ②D
解析 本题考查对俗语的积累、理解与运用。解答这道题，要在日常的学习中积累俗语，并了解俗语的意思及说明的道理。第（1）题，“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”比喻有心去做某件事情，往往惨遭失败；反倒是无心去做的某件事情竟然成功了。举例时，事例要具体、合理。第（2）题，“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是“生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省”，常用来劝诫人们勤俭节约，不要铺张浪费。所以针对第①题中小军“大手大脚，铺张浪费”，用A俗语来劝告他最合适。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”告诉人们应该虚心接受别人中肯的意见和批评。所以对于小刚的行为，用D项俗语来劝告最合适。