《2025年53天天练六年级语文下册人教版》

1 根据所学知识和拼音，将下面的《鲁滨逊漂流记》档案卡补充完整。
鲁滨逊漂流记
[英] __________著
英国现实主义小说的开山之作
是歌颂勇气与信念的生命赞歌
这本书以第一人称的方式讲述了dǎo méi（ ）的鲁滨逊liú luò（ ）荒岛后，用lǐ zhì（ ）战胜了kǒng jù（ ），在qī liáng（ ）的境地中生活了二十八年，最终获救返回故园的传奇故事。

答案： 丹尼尔·笛福 倒霉 流落 理智 恐惧 凄凉
解析 本题考查文学常识、字音、字形。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。书写时要注意：“霉”是雨字头，“凄”“凉”的部首都是两点水。

2 下列关于本课梗概的描述中，字形和加点字注音都正确的是哪一项? ( )
A. 鲁滨逊面对孤独的

侵

(qīng)袭，不断宽慰自己，最终重见天日。
B. 鲁滨逊在艰难的

处

(chǔ)境中忍受寂寞，竭力自救——造房子、种粮食、养牲畜……
C. 鲁滨逊没有在荒芜的土地上

奄

(yǎn)奄待毙，而是顽强地在这独特的晏会上无声高歌。
D. 鲁滨逊无法

抵

(dǐ)抗船只倾覆的命运，却能在荒岛上活出精彩的人生。

答案： B
解析 本题考查字形与字音。注意要选出字形、加点字注音都正确的一项。A项中，“侵”应读qīn；C项中，“晏会”应为“宴会”；D项中，“倾履”应为“倾覆”。B项全部正确。因此本题选B。

3 课文的梗概部分主要写了鲁滨逊的哪几件事? 请用拟小标题的方式，概括主要情节。
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答案： 流落荒岛 建房定居 解救“星期五” 回到英国
解析 本题考查对课文内容的掌握。拟小标题前，要先认真读课文，试着在概括的基础上进行归纳。遇到风暴、漂流到荒岛可以归纳为“流落荒岛”；做木筏、搭帐篷可以归纳为“建房定居”；遇见野人，救下“星期五”并让他成为自己的帮手可以归纳为“解救‘星期五’”；救出船长、返回故园可以归纳为“回到英国”。

4 补全下面摘录的本课出现的四字词语，并选择恰当的词语补全句子(填序号)。
词语摘录
①焉知（ ）（ ） ②心（ ）气（ ） ③（ ）（ ）海角
④与世（ ）（ ） ⑤前（ ）未（ ） ⑥（ ）（ ）天日

鲁滨逊流落到一个______的荒岛上，面临着______的困境。但他却______地用自己的双手和智慧，把荒岛变成了他的王国。

答案： ①非福 ②平和 ③天涯 ④隔绝 ⑤所有 ⑥重见 ④ ⑤ ②
解析 本题考查词语的积累和运用。书写时注意“涯”与“崖”的区别，“涯”的部首是“氵”。要结合对《鲁滨逊漂流记》的理解来补全句子。鲁滨逊流落到的荒岛是“与世隔绝”的；他认为自己面临的困境也许是“前所未有”的；但他用自己的双手和智慧，“把荒岛变成了他的王国”，体现了他的“心平气和”。

5 读下面摘录的好句，完成相关练习。
句子摘录
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢?

(1)这是对鲁滨逊的________描写，用________的修辞手法，表现了他__________的特点。
(2)请运用相同的修辞手法评价鲁滨逊，使评价更加突出、有力。
______________________________

答案：
(1)心理 反问 理智、乐观
解析 本题考查形成解释的能力。摘录的句子是鲁滨逊的心中所想，属于心理描写。“有什么必要介意呢?”的意思是没有必要介意，这里运用了反问的修辞手法，是鲁滨逊面临困境时对自己的劝慰。他没有过度伤心，而是作出了理智的判断，由此可以看出他是一个理智、乐观的人。
(2)示例：鲁滨逊在凄凉的绝境中记录自己的幸与不幸，这样理智冷静、积极乐观的态度不值得我们学习吗?
解析 本题考查修辞手法的运用和对人物的评价。摘录的句子使用了反问的修辞手法，表现了鲁滨逊理智、乐观的特点。评价时，我们也要用上反问的修辞手法，结合《鲁滨逊漂流记》的内容，对他进行评价。

6 阅读课文的节选部分，下面哪一幅曲线图更符合鲁滨逊流落荒岛后的内心变化? ( )
A.
B.
C.
D.

答案： A
解析 本题考查整体感知的能力。鲁滨逊流落荒岛后的内心变化为：苦闷失望—智慧应对—积极乐观。在流落荒岛初期，鲁滨逊感到苦闷和失望，面对未知的环境和孤独的生活他无助又绝望。随着时间的推移，他开始运用智慧应对困境，利用岛上的资源建造住所，种植作物，制作工具，逐渐适应了荒岛的生活，并改善了生活条件。最终，鲁滨逊的心态变得积极乐观，不仅在物质上自给自足，还在精神上找到了生活的乐趣和意义。