《2025年53天天练六年级语文下册人教版》

6【现场拍摄】按要求完成第三幕“被审时”的一部分拍摄笔记。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
(1)[主角定妆照]用“____”画出描写李大钊外貌的文字。我推测，李大钊之所以有这样的外貌状况，是因为______________________________。
(2)[一场对手戏]法官的扮演者在表演两次拍下惊堂木时，要注意将神态表现得一次比一次______，而李大钊的扮演者的神情要始终________________。这里运用了________________的手法，作用是______________________________。
(3)[一场眼神戏]这幕剧提到了“父亲……又望了望我们”，这是李大钊望向家人的最后一眼，表演时要表现出对家人的______________之情。
(4)[一段内心独白]“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”如果在这里增加一段李大钊的内心独白，他的心里会想些什么？
______________________________

答案：
(1)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发 敌人对李大钊施用了重刑
解析 本题考查形成解释的能力。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明李大钊受到了敌人的折磨，导致眼镜都损坏了，头发也变得凌乱。可见李大钊在狱中遭受了苦刑。
(2)愤怒、凶恶 安定、沉着、平静 对比 表现敌人气急败坏的嚣张气焰，突出李大钊的无畏精神与浩然正气
解析 本题考查评价鉴赏的能力。从法官“不许乱喊！”“重重地在桌子上拍了一下”的语言、动作中可以感受到敌人在审讯中理屈词穷，只能使劲儿地拍着惊堂木，为自己壮胆；“不要多嘴！”“法官怒气冲冲的”“狠狠地拍了几下”让我们再一次感受到敌人面对革命者时的惊慌、愤怒。“平静而慈祥的脸”“他的神情非常安定，非常沉着”的神态描写说明李大钊对革命事业充满必胜的信心，面对极端的危险和困难仍可保持泰然自若，用“安定”“沉着”影响亲人，使亲人化悲痛为力量，也坚强起来，勇敢地面对敌人。敌人的理屈词穷、怒气冲冲的表现与李大钊安定、沉着的浩然正气形成了鲜明的对比。
(3)关爱、不舍
解析 本题考查形成解释的能力。联系前文“她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系”可以看出李大钊深爱着家人，在尽力地保护着家人。最后“又望了望我们”，这一动作表现了李大钊对亲人的关爱和不舍。
(4)示例：孩子们，不要害怕。平日里，我常常对你们讲述革命的道理。现在我依然坚信，只要我们坚持下去，黑暗终将过去，光明一定会到来。
解析 本题考查创意运用的能力。联系后文“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知，对革命充满信心是李大钊在极端危险和困难的情况下仍然能够泰然自若的原因。他不仅在敌人的严刑拷打下不动摇，而且也不因为亲人的喊声、哭声而忧伤。相反，他要用“安定、沉着”鼓舞亲人，使她们化悲痛为力量。所以，此处的内心独白应紧扣这一内容进行想象。

7【后期制作】用课文开头和结尾录画外音。下列关于开头、结尾说法错误的是哪一项？( )
A. 这样写突出了作者对父亲的怀念。
B. 都提到了父亲牺牲的日子，前后照应。
C. 这样写突出了作者失去父亲的悲痛。
D. 使文章构成了总—分—总的紧凑结构。

答案： D
解析 本题考查形成解释和评价鉴赏的能力。课文的开头和结尾相互呼应，使文章结构严谨，表达了作者对敌人强烈的憎恨和对父亲的无限追思之情，所以A、B、C三项正确。课文除了开头外，按照时间顺序回忆了父亲被捕前、被捕时、被审时和被害后的情形，并不是总—分—总的结构，所以D项错误。

8【制作海报】宣传海报上要引用李大钊的名言，请查阅资料，选一句，并说明理由。(选做题)
　　
名言：________________
理由：______________________________

答案： 示例：以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 这句话是李大钊为祖国和人民奋斗的写照，也寄寓了李大钊对青年的期望，引用这句话可以激励同学们为自己的梦想和祖国的发展努力奋斗。
解析 本题考查对李大钊名言的积累与理解。完成本题，需要平时多积累名人名言，并大体了解其意思；也可以查阅相关资料，然后积累下来。