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1. 跨学科 物理学与日常生活 某学校的美食节活动中，小张同学将冰冻食材放入清水中解冻，经过足够长的时间，食材和清水一定相同的物理量是
温度
(选填“温度”或“热量”)。在热传递的过程中，传递能量的多少叫作热量
。
答案：
1.温度 热量
2. 为了比较水和沙子的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图 1 甲、乙所示的实验。
(1) 实验时应选取
(2) 在此实验中，要使水和沙子的末状态温度相同，就要给
(3) 通过实验发现，在相同加热时间内，水升高的温度比沙子的小，说明
(1) 实验时应选取
质量
(选填“质量”或“体积”)和初温相同的水和沙子。(2) 在此实验中，要使水和沙子的末状态温度相同，就要给
水
加热更长的时间，此时水吸收的热量大于
(选填“大于”“小于”或“等于”)沙子吸收的热量。(3) 通过实验发现，在相同加热时间内，水升高的温度比沙子的小，说明
水
的吸热性能更好。
答案：
2.
(1)质量
(2)水 大于
(3)水
(1)质量
(2)水 大于
(3)水
3. 已知水的比热容为$4.2 × 10^{3} J/(kg · ^{\circ}C)$，这表示质量是$1 kg$的水温度升高(或降低)$1 ^{\circ}C$，
_
；若将$1 kg$水倒掉一半，剩余水的比热容将不变
。
答案：
3.所吸收(或放出)的热量是$4.2×10^{3} J $不变
4. 跨学科 物理学与日常生活(多选)下列物理现象中与物质的比热容有关的是 (
A.炎热的夏天在地上洒一些水，感觉到凉快一些
B.冬天，人们常用热水袋取暖
C.沿海地区同沙漠地区相比，昼夜温差小
D.早春育秧苗时，为防止秧苗受冻，采用“晚上多灌水”的方法
BCD
)A.炎热的夏天在地上洒一些水，感觉到凉快一些
B.冬天，人们常用热水袋取暖
C.沿海地区同沙漠地区相比，昼夜温差小
D.早春育秧苗时，为防止秧苗受冻，采用“晚上多灌水”的方法
答案：
4.BCD
5. 一个金属球的质量是$0.05 kg$，当它从$98 ^{\circ}C$降低到$38 ^{\circ}C$时，放出的热量为
1.26×10^{3} J
。[已知金属球的比热容为$0.42 × 10^{3} J/(kg · ^{\circ}C)$]
答案：
$5.1.26×10^{3} J$
6. 甲、乙两个铜块吸收相同的热量后，铜块甲升高的温度较多。关于两铜块比热容及质量的大小关系，下列判断正确的是 (
A.$c_{甲} = c_{乙} , m_{甲} = m_{乙}$
B.$c_{甲} = c_{乙} , m_{甲} ＜ m_{乙}$
C.$c_{甲} ＞ c_{乙} , m_{甲} = m_{乙}$
D.$c_{甲} ＜ c_{乙} , m_{甲} ＜ m_{乙}$
B
)A.$c_{甲} = c_{乙} , m_{甲} = m_{乙}$
B.$c_{甲} = c_{乙} , m_{甲} ＜ m_{乙}$
C.$c_{甲} ＞ c_{乙} , m_{甲} = m_{乙}$
D.$c_{甲} ＜ c_{乙} , m_{甲} ＜ m_{乙}$
答案：
6.B 【解析】比热容与物体的种类和状态有关,甲和乙都属于固态铜,故它们的比热容相同;甲和乙比热容相同,吸收的热量相同,由c=$\frac{Q}{m\Delta t}$知,甲的温度升高得较多,说明甲的质量较小。故ACD错误,B正确。
7. 跨学科 物理学与日常生活 糖炒栗子是一道传统美食。如图 2 所示，为了让栗子快速、均匀受热，常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石的比热容
小
(选填“大”或“小”)。相同质量的栗子和砂石吸收相同的热量，砂石的温度升高得更多
(选填“多”或“少”)。
答案：
7.小 多
8. 新素材 现代科技 家用小型风力发电机独特的尾翼结构能使其旋翼自动迎风，如图 3 甲所示。在海边，仅考虑海陆风因素的影响，图 3 乙所示的情形通常发生在
白天
(选填“白天”或“夜晚”)，形成的是海风
(选填“陆风”或“海风”)。
答案：
8.白天 海风 【解析】水的比热容比泥土、沙子的大,白天太阳照射时,水面温度上升得慢,陆地温度上升得快,热空气上升,冷空气补充,风从海面吹向陆地,形成海风,所以白天风力发电机旋翼朝向大海。
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