《2026年53天天练六年级数学下册苏教版》

1 任务一：三角形的放大或缩小有什么规律呢？

(1) 量一量：分别量出每组三角形中各角的度数和各边的长度，并在图上标一标。
(2) 算一算：每组三角形中对应边的长度比能组成比例吗？如果能，请各写出一个比例。
通过测量、计算，我发现：
将三角形按一定的比放大或缩小后，对应角的度数（相等）（填“相等”或“不相等”），对应边的长度比（能）组成比例（填“能”或“不能”）。

答案： 1.（1）略。
（2）示例：2∶4=1.5∶3 1.5∶0.5=4.5∶1.5
相等 能

2 任务二：四边形的放大或缩小有什么规律呢？

(1) 量一量：分别量出每组四边形中各角的度数和各边的长度，并在图上标一标。
(2) 算一算：每组四边形中对应边的长度比能组成比例吗？如果能，请各写出一个比例。
通过测量、计算，我发现：
将四边形按一定的比放大或缩小后，对应角的度数（相等）（填“相等”或“不相等”），对应边的长度比（能）组成比例（填“能”或“不能”）。

答案： 2.（1）略。
（2）示例：0.8∶2=1∶2.5 0.9∶0.6=3∶2
相等 能