《2026年天利38套中考试题精选语文浙江专版》

二、“回忆性散文”阅读鉴赏(20分)
拾取岁月的珍珠
迟子建
①回忆让时光倒流。
②翻阅过去40年间写下的非虚构文字，那些远行和尘封的日子，像月下的迷离树影，又在晚风中交错浮现了。
③童年时父亲用罐头瓶，给我做了一盏迎新的灯，我在除夕夜走街串巷时，不再怕夜黑；母亲在雨雪交加的时刻，给沉浸在《额尔古纳河右岸》写作中的我，送来回家的伞，怕被命运风雨淋湿的我，再被自然的雨雪淋湿；爱人离世的前三天，我们还携手去花店，买了娇艳的玫瑰和康乃馨，可是看不见的魔鬼给他的生命，亮起了永远的红灯，让我在雪山脚下的长夜仰望星空时，是那么地想在星星的眼眸，发现他的目光——哪怕隔世，也是照耀；30年前我和同事去北极村奔赴白夜时，终于明白外祖母的存在，才是我生命中永不消逝的白夜；还有童年时我和姐姐弟弟在山林小镇，那些孩子间可爱的“战争”，都是那么难以忘怀。
④除了亲人和乡邻，故乡的山林、溪流、风雪、庄稼、动物、农具、蚊烟、吃食等等，这些让生活熠熠闪光的珍珠，这岁月最美的镶嵌物，也成为我追忆的对象。
⑤我发现夏日的天空能涌起九级浪；冬天的火炉会唱歌；一滴水可以有三生三世；时光会在音乐中飞舞；疼痛可以唤醒我对黑暗的柔情。
⑥我还在慢行列车上看过在大平原的朝阳中翩翩起舞的鹤；在西栅的深夜听过清寂的梆声；在张家界的月下竹林感受萤火虫带来的幽微光明；在察布查尔看一支飞向泥土的箭；在上海的冷风中追寻鲁迅先生的足迹；在香港假日祭奠萧红女士；在巴黎的石桥下感受它优雅的流水；在俄罗斯的泥泞中遥想春天；在尼亚加拉的彩虹前心念隔世爱人；在都柏林的酒吧饮黑啤酒看欧洲杯；在柏林墙下看形形色色的涂鸦；在法国诺曼底海岸穿行于阵亡者庞大墓群中反思战争；在墨西哥城欣赏里维拉的壁画和卡洛在蓝屋留下的画作；在西班牙阿尔卡拉遥想王冠应该加冕于谁；在芝加哥艺术馆为那些震撼心灵的艺术品而痴狂。
⑦这些行走间的所见所闻，所思所想，也许浮光掠影，不够深刻，但它真切记录了那一段段仿佛含着雨露的时光，令人怀恋。
⑧好时光仿佛一场场冬日的妖娆霜花，盛开和消逝，总在刹那之间。它留下的痕迹有黑有白——黑的是年长后睡眠渐短而更多感受到的长夜；白的则是愈来愈多的白发。我发现白发很浪漫，不像青春的黑发直溜溜的，它像五线谱一样曲曲弯弯。人也许还没活通透呢，白发却是活明白了，开始在我们头顶跳起舞啦！
⑨一个甲子的时光过去了，无论是苦辣酸甜，还是风霜雨雪；无论是喜乐哀愁，还是悲欢离别，都像电影的分镜头，在不同的人生阶段，一幕幕地上演了。经历了这一切，你会更深切地懂得爱与包容，懂得感恩与怀恋。没有哪个日出是平凡的，也没有哪个夜晚是贫乏的。所幸生机、勇气和信心，没有被磨蚀掉，它们依然绵密地埋藏于生命的肌理，与我共呼吸。
⑩而到了耳顺之年，能够更多地倾听不同的声音，更深地理解复杂的人性，保持自己的音色，坚韧而独立，入世而出世，那么生命之河，依然会泛起动人的涟漪。
⑪深秋了，万木萧萧，候鸟又开始了迁徙的旅程。此时的天空仿佛春运的车站和机场，异常繁忙。我看过一个资料，被迫成为北地羁鸟的，除了伤病无法南飞的，还有因贪食浆果而醉了的鸟儿。我故乡的野生都柿(蓝莓)，就是可以醉人的浆果，我童年曾在采山时吃醉过。醉了的候鸟，翅膀就是败军的旗帜，岂能高飞。而如果它们抵御不了浆果的诱惑，一再吃醉，就会错过最佳迁徙时刻，被突然而至的大雪阻断脚步。留下的醉鸟，有的在瑟瑟发抖中失去生命，有的则在搏击中傲然适应了寒流，成为暴风雪中展翅的一员。
⑫我羡慕和钦佩后一种醉鸟，无拘无束地欣享大自然赐予的琼浆，无畏无惧命运轨迹的改变，率性天真，自由舒展，不期然间开辟了生命新天地，迎来另一番好时光。
(选自《人民日报》，2025年1月10日，有删改)
9. 阅读选文，根据要求回答。(5分)
(1) 梳理作者在文中的回忆，分别用四字短语概括其内容。(3分)

(2) 根据阅读体验，说说回忆性散文以什么方式呈现回忆内容。(2分)
10. 根据要求，品味本文的语言。(6分)
(1) 还有童年时我和姐姐弟弟在山林小镇，那些孩子间可爱的“战争”，都是那么难以忘怀。(从用词的角度品析)
(2) 我发现白发很浪漫，不像青春的黑发直溜溜的，它像五线谱一样曲曲弯弯。人也许还没活通透呢，白发却是活明白了，开始在我们头顶跳起舞啦！(从修辞角度品析)
11. 阅读选文的⑤⑥段时，小语和小文在阅读时发生了讨论，请你参与。(3分)
小语：我在阅读的时候发现了一处错误，第⑤⑥段中的分号应该改为逗号。
小文：哦！我们一起查找资料，看看是否能解释这个现象。

小语：这不属于误用。分号在这里有独特的表达效果：
12. 回忆性散文常通过往事探讨人生、社会。作者在文末说“羡慕和钦佩后一种醉鸟”，请结合全文，分析其中蕴含的作者的人生态度。(6分)

答案： 9.
(1)①亲人故事(温暖亲情) ②旅行见闻(所见所闻)(每空1.5分)
【解析】梳理并概括文章内容 第①处：由“故乡的山林、溪流、风雪、庄稼、动物、农具、蚊烟、吃食等等，这些让生活熠熠闪光的珍珠，这岁月最美的镶嵌物，也成为我追忆的对象”可知，第④段作者是在“回忆故乡风物”。由此得出，第①处概括的内容应在第④段之前，由第③段“童年时父亲用罐头瓶……那些孩子间可爱的‘战争’”可知，这些都是与亲人相关的温馨回忆，故①处可填“亲人故事(温暖亲情)”。第②处：由第⑧段“好时光仿佛一场场冬日的妖娆霜花……开始在我们头顶跳起舞啦!”可知，第⑧段作者表达了对时光、白发的人生感悟。由此得出，第②处概括的内容应在第⑧段之前，第④段之后。由第⑥段“我还在慢行列车上看过在大平原……在西班牙阿尔卡拉遥想王冠应该加冕于谁”可知，第⑥段记录了作者在各处行走时的所见所闻所思，故②处可填“旅行见闻(所见所闻)”。
(2)①片段化的方式，不追求完整；②呈现记忆中的特定场景和事物。(2分。答出一点即可)
【解析】鉴赏文章的写作手法 通读文章可知，回忆性散文常以片段化的方式呈现回忆内容。结合第
(1)小题的内容分析可知，作者回忆过去生活的点滴，不追求行程的连贯性和完整性，只是通过这些特定场景和事物，勾起读者对作者经历的联想，引发情感共鸣，呈现出记忆中最深刻、最具代表性的部分，展现作者对生命历程的诗意凝视。
10.
(1)示例一：把童年时孩子们之间的打闹、游戏说成是“战争”，大词小用，既写出当时打闹的激烈投入，也表达了作者对童年往事、亲人的深切怀恋。(3分)
示例二：用“可爱”形容“战争”，这里蕴含两种视角。“战争”是童年时对孩子间游戏打闹的感受，激烈、投入、在乎，是儿童视角。“可爱”则是成人视角，童年时所谓“战争”，如今看来则显得有趣可爱，表达了作者对童年往事、亲人的深切怀恋。(3分)
【解析】赏析词语的表达效果 由第③段“还有童年时我和姐姐弟弟在山林小镇……都是那么难以忘怀”可知，这里描述的是童年时作者与姐姐弟弟在山林小镇的经历。“战争”本是用于形容大规模、激烈对抗的严肃词汇，在此处属于大词小用。用“战争”来表述童年时孩子间的打闹、嬉戏，生动展现出当时玩耍时投入、热闹的状态，把孩童间天真无邪的互动场景鲜活呈现。结合作者对童年往事的整体回忆，“难以忘怀”体现出“战争”这类童年小事，承载着作者对童年时光以及与亲人(姐姐弟弟)相处岁月的深切怀念，让读者能感受到那段童年经历在作者记忆里的珍贵。由第③段“还有童年时我和姐姐弟弟……都是那么难以忘怀”可知，这里蕴含两种视角。在原文情境中，“战争”是孩子视角下的作者对游戏打闹的感受，充满激烈、投入的意味，是孩童天真认知里的“大事”；而“可爱”是成年后的作者回望童年时的视角，如今看来，当年孩童间所谓“战争”般的嬉戏，满是天真有趣。这种双重视角的融合，借由“可爱的‘战争’”，深刻传递出作者对童年时与亲人相伴往事的怀念，让简单的童年场景饱含深情。
(2)示例一：运用比喻的修辞手法，将白发比作五线谱，生动形象地写出白发弯曲的形态，又蕴含“生命如乐章”的哲理，表达作者对衰老的坦然豁达和对生命历程的诗意赞美。(3分)
示例二：运用拟人的修辞手法，白发“活明白”，赋予白发人的思想，“在头顶上跳舞”形象写出了白发的轻盈、欢快的特点，表达岁月赋予的智慧以及作者对衰老的坦然豁达。(3分)
示例三：运用对比的修辞手法，将“白发”“黑发”对比，写出了黑发代表青春时期的刚硬、直接，白发代表老年的柔韧，表达作者对衰老的坦然豁达以及耳顺之年人生智慧的诗意赞美。(3分)
【解析】赏析修辞手法的表达效果 由第⑧段“我发现白发很浪漫……开始在我们头顶跳起舞啦!”可知，作者把“白发”比作“五线谱”。白发曲曲弯弯的形态，与五线谱的线条形态相似，这一比喻生动形象地展现出了白发的外在特点。同时，五线谱是音乐的载体，蕴含着艺术与美好，作者借此赋予白发“生命如乐章”的哲理韵味，体现出其对衰老的坦然豁达，以及对生命历程的诗意凝视。由第⑧段“我发现白发很浪漫……开始在我们头顶跳起舞啦!”可知，作者赋予白发“活明白”的思想和“跳舞”的动作，巧妙地写出白发所承载的岁月沉淀与人生智慧；“跳舞”形象呈现出白发在头顶灵动、轻盈的状态，传递出作者对岁月流逝的乐观态度，以及对白发所代表的人生阶段的接纳与喜爱，让衰老的意象变得活泼且富有诗意。由第⑧段“我发现白发很浪漫……开始在我们头顶跳起舞啦!”可知，作者将“白发”与“黑发”对比。黑发“直溜溜”，体现出青春时期的刚硬、直接；白发“曲曲弯弯”，展现出老年阶段历经岁月后的柔韧。通过这种对比，突出白发所代表的生命成熟状态，表达作者对衰老的坦然豁达，以及对耳顺之年所拥有人生智慧的赞美，让两种生命阶段的特征形成有趣且深刻的对照。
11. 使用分号，既表示句式的并列，也使每个分句独立。如第⑤段中意象的独立：天空、火炉、一滴水等。第⑥段中，一个个分号的组合，实际上是一个个独立的生活画面的组合，引发读者联想与思考。而符合语法规范的逗号表示停顿短，没有这种表达效果。(3分。言之有理即可得分)
【解析】正确使用标点符号 第⑤段“我发现夏日的天空能……疼痛可以唤醒我对黑暗的柔情”，这些分句是作者对夏日天空、冬天火炉、一滴水、时光、疼痛的独特感悟，是复句内部的并列关系，用分号能清晰分隔不同事物所带来的感悟，突出并列关系，让每个发现的独立性和彼此的并列感更鲜明，便于读者感受作者丰富且独特的感知。第⑥段“我还在慢行列车上看过在大平原……痴狂”，一系列分句是作者在慢行列车、西栅、张家界等地的见闻，属于并列的生活场景描述。用分号使描述这些场景的并列分句间的停顿更适宜，相较于逗号，分号能让每个场景在读者阅读时更具独立性，突出不同地域场景的切换，清晰展现作者行走中的多样体验，让并列的场景群像更有序呈现，符合【资料一】所说分号表示复句内部并列关系分句间停顿的用法，这些分句内部虽无逗号，但作者为突出并列内容的独立性、强调不同意象与画面，用分号来停顿，契合“实际应用中复杂多样，可灵活处理”的规则，体现出作者的“个性化表达”。而符合语法规范的逗号表示停顿较短，没有这种表达效果。所以不是误用，是合理且能增强表达效果的标点运用。
12. 示例一：作者喜欢后一种醉鸟，因为它很勇敢，无所畏惧。
(以上为第一层，0分：脱离文本分析，未联系人生哲理)
示例二：作者羡慕钦佩后一种醉鸟，它因贪食浆果而错过迁徙，却未被风雪击垮，反而“傲然适应了寒流”，而作者也未被爱人意外离世等变故所击垮，折射出乐观坚强的人生态度。
示例三：作者羡慕钦佩后一种醉鸟，它未被风雪击垮，而且享受了醉人的浆果。 作者虽有爱人意外离世等遭遇，而依然能感受亲情的温暖、故乡风物的美好，也欣赏了旅行途中的种种见闻。作者羡慕钦佩后一种醉鸟，折射出作者率性自由、乐观坚强的人生态度。
(以上为第二层，1 - 2分：能从一个角度进行分析，但分析不够全面)
示例四：后一种醉鸟，它享受了醉人的浆果，而且未因错过迁徙而被风雪击垮，反而“傲然适应了寒流”。而生活中的她，虽然经历各种命运的变故，但依然能感受亲情的温暖、故乡风物的美好，也欣赏了旅行途中的种种见闻。作者羡慕钦佩后一种醉鸟，折射出作者率性自由、乐观坚强的人生态度。
(以上为第三层，3 - 4分：能从多角度进行分析，并联系作者经历，分析全面)
示例五：作者羡慕钦佩后一种醉鸟，实则反映了她的人生态度：无论面对生活中的何种境遇，都要热爱生活、接纳生命。面对温暖亲情、故乡风物、旅行见闻等人生的各种美好，要“无拘无束地欣享”“率性天真，自由舒展”，如同“醉鸟贪食醉果”。而面对人生的变故不幸，也不要逃避，要“搏击”，“无所畏惧命运轨迹改变”；不管何时，都要保持“生机、勇气和信心”，就如同“后一种醉鸟”，“傲然适应寒流”“成为暴风雪中展翅的一员”，从而“开辟了生命新天地”。
(以上为第四层，5 - 6分：能从多角度进行分析，分析全面，而且富有逻辑关联)
【解析】理解重要句子的含义，分析作者的人生态度 由文章内容可知，作者回忆了诸多生活里的美好，有亲情的温暖，有故乡风物的美好，也有行走见闻的奇妙。后一种醉鸟“无拘无束地欣享大自然赐予的琼浆”，就如同作者面对生活里这些美好，如亲情、故乡、旅行等，以率性天真的姿态去感受、去沉醉，体现出作者“要无拘无束地欣享美好，率性自由生活”的人生态度。作者经历过命运的波折，并未被击垮，从对过往美好回忆的珍视，到在岁月流逝中保持生机、勇气与信心，能看出其乐观坚强。后一种醉鸟“因贪食浆果而醉了……有的则在搏击中傲然适应了寒流，成为暴风雪中展翅的一员”，面对错过迁徙、寒流等困境，勇敢搏击、适应，这正映射出作者面对人生变故，不逃避，以乐观坚强的心态去应对，坚守内心的生机、勇气，努力在困境中开辟生命新天地的人生态度。综合来看，作者借对后一种醉鸟的羡慕钦佩，传递出无论处于何种境遇，都要热爱生活、接纳生命的态度。美好时尽情享受，如醉鸟贪食醉果；遭遇不幸时，像醉鸟搏击寒流，凭借勇气和信心，在命运轨迹改变后，寻得生命新的可能，让生命之河泛起动人涟漪，这是一种富有逻辑关联、全面且深刻的人生哲学。