《2026年天利38套中考试题精选语文浙江专版》

1. 有同学在演讲稿中提出：“人生价值的实现，需要树立正确的志向和付出不懈的努力。”请你从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。(3分)
保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 鲁迅(《朝花夕拾》)
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答案： 1 示例一：保尔，立志为共产主义理想献身，经历了战争、疾病等磨难，锻造出钢铁般的意志，在双目失明后，以文学创作的方式继续战斗，践行了生命的誓言。
示例二：鲁迅，以救国救民为志向，在发现学医救国之路不通后，毅然弃医从文，坚持用文艺创作唤醒沉睡的国民，最终成为伟大的文学家、思想家、革命家。
（写出人物志向，给1分；体现人物不懈努力，给1分；体现人生价值的实现，给1分）

2. 结合保尔和祥子的人生经历，分别说说他们的“劳动苦乐观”。(4分)
保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 祥子(《骆驼祥子》)
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答案： 2 示例：保尔的劳动苦乐观以革命理想为内核，他将劳动视为为集体与信仰而战的途径。他在筑路时忍受饥寒、在病榻上坚持写作，皆因坚信“劳动能创造新世界”。祥子的劳动苦乐观以个人利益为核心，他视拉车为发家致富的途径，买车梦想破灭后，劳动沦为其生存挣扎的手段。小福子自杀摧毁了他的所有希望，他彻底堕落，认为“劳动换不来尊严”，最终在麻木中放弃抗争。（4分）

3. 文学作品中，某些鄙视劳动、投机取巧的人物，行为表现可悲可笑。从下列任意一部名著中举出一例。(4分)
《儒林外史》 《西游记》 《创业史》
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答案： 3 示例一：《儒林外史》中，严贡生以“云片糕事件”讹诈船家，谎称普通糕点为贵重药材，强占他人财物。其精于算计、欺压乡里的行为，暴露出封建士绅的贪婪与无赖，使读者既悲于其道德沦丧，又笑于其伎俩拙劣。
示例二：《西游记》中，猪八戒常以各种理由逃避降妖，巡山时偷懒睡觉，化斋时斤斤计较。其贪生怕死、投机取巧的习性，使读者既悲于其缺乏担当，又笑于其滑稽行径。
示例三：《创业史》中，郭世富在土改时伪装进步，捐树捐粮以博取信任；土改后却恢复旧态，放高利贷、投机卖粮，抵制互助组。其精明算计、见风使舵的行为，使读者既悲于其丧失农民本色，又笑于其自以为是的“精明”。
（4分）

4. 把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。(100字左右)(5分)
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答案： 4 示例：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。（比较异同，3分；对深化主题的作用，1分；点明主题，1分。有其他答法，视其合理程度给分）

5. 意大利著名作家卡尔维诺说过，经典作品会与读者建立一种个人关系。也就是说，在阅读经典作品时，你会产生只属于自己的阅读体验。请任选以下一本名著，谈谈你在阅读中的个人体验。(5分)
备选名著：《艾青诗选》《儒林外史》《海底两万里》
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答案： 5 示例：阅读《艾青诗选》时，我总被诗中“土地”这个意象牵动着特殊的情感。当我读到《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”时，总会想起老家田埂上外婆弯腰劳作的身影，那片土地不仅是艾青笔下的祖国与民族的象征，也是我记忆里盛放亲情与乡愁的载体。（5分）

6. 阅读《艾青诗选》中的这首诗，回答问题。
伞
早上，我问伞：
“你喜欢太阳晒
还是喜欢雨淋？”
伞笑了，它说：
“我考虑的不是这些。”
我追问它：
“你考虑些什么？”
伞说：
“我想的是——
雨天，不让大家衣服淋湿；
晴天，我是大家头上的云。”
一九七八年
诗歌中的“伞”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合小说内容，说一说他(她)为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。(5分)
备选人物：江姐(《红岩》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
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答案： 6 示例一：诗歌中的“伞”让我联想到了《红岩》中的江姐。伞为了保护人们而宁愿忍受雨淋日晒；江姐为了崇高的信仰，严守党的秘密，保护监狱内外的战友，不畏严刑拷打，忍受百般折磨，甘愿牺牲自己。二者在精神上有相似之处。
示例二：诗歌中的“伞”让我联想到了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。为了不让城里百姓挨饿受冻，他带领小分队参加筑路，面对恶劣天气和武装匪徒的威胁，毫不退缩，忍受着严寒和伤痛忘我工作，像伞一样富有奉献精神。
（结合小说内容2分，阐述人物精神与伞的相似之处3分；言之成理即可）