第13页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
三、“拥抱数字时代”综合实践活动(13 分)
阅读下面材料,完成学习任务。
材料一:
第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查①核心数据

说明:①调查对象为 18 岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022 年全国教育事业发展统计公报》数据,以上在校生共 1.99 亿。
材料二:
未成年人使用互联网学习和娱乐情况
◎《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为 46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在 35%至 40%之间。
◎《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,有 54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频,77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长,沉迷网络,受到不良诱导。
材料三:
专家建议
◎首都师范大学教育学院院长建议,未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。
◎中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为,要强化家长互联网使用能力的培训,通过社区培训、家长学校等形式,让家长具备正确管理未成年人上网的技能。
材料四:
________
过去几年,我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善,对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,对网络沉迷防治作出了具体规定。
随着《未成年人网络保护条例》落地施行,各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心,工作人员面向居民开展普法教育,提醒家长强化监护人网络素养教育责任;天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室,将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动,为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。
(以上材料摘编自《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》,《人民日报》,2024 年 5 月 28 日)
10. 关于未成年人互联网使用情况,从材料一的数据中,可以得出哪些结论?写出两点。(4 分)
________
11. 材料三中院长的建议是对记者采访的回答。请结合调查情况,推测记者的提问。(3 分)
记者提问:________
院长回答:未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。
12. 请为材料四添加一个标题。(2 分)
标题:
13. 班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四组材料,参照下面示例,设计问卷中的一个问题,问题的选项不少于三项。(4 分)
示例:
你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规?(可多选)
□法治宣讲进校园 □学校主题教育 □网络素养“线上”课堂
□社区普法宣传 □家长的教育
________
阅读下面材料,完成学习任务。
材料一:
第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查①核心数据
说明:①调查对象为 18 岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022 年全国教育事业发展统计公报》数据,以上在校生共 1.99 亿。
材料二:
未成年人使用互联网学习和娱乐情况
◎《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为 46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在 35%至 40%之间。
◎《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,有 54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频,77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长,沉迷网络,受到不良诱导。
材料三:
专家建议
◎首都师范大学教育学院院长建议,未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。
◎中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为,要强化家长互联网使用能力的培训,通过社区培训、家长学校等形式,让家长具备正确管理未成年人上网的技能。
材料四:
________
过去几年,我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善,对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,对网络沉迷防治作出了具体规定。
随着《未成年人网络保护条例》落地施行,各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心,工作人员面向居民开展普法教育,提醒家长强化监护人网络素养教育责任;天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室,将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动,为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。
(以上材料摘编自《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》,《人民日报》,2024 年 5 月 28 日)
10. 关于未成年人互联网使用情况,从材料一的数据中,可以得出哪些结论?写出两点。(4 分)
________
11. 材料三中院长的建议是对记者采访的回答。请结合调查情况,推测记者的提问。(3 分)
记者提问:________
院长回答:未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。
12. 请为材料四添加一个标题。(2 分)
标题:
加强未成年人网络娱乐行为管理体系建设
13. 班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四组材料,参照下面示例,设计问卷中的一个问题,问题的选项不少于三项。(4 分)
示例:
你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规?(可多选)
□法治宣讲进校园 □学校主题教育 □网络素养“线上”课堂
□社区普法宣传 □家长的教育
________
答案:
10.①大多数未成年网民对未成年人上网相关法律或政策有初步了解。②我国未成年人网民规模大,互联网普及率高。③大多数未成年网民经常利用互联网学习。④大多数未成年网民认为互联网对自己学习产生积极影响。(每点2分,答出任意两点即可给满分)
【解析】分析并概括文本主要内容 由材料一左侧图“87.1%的未成年网民对至少一项与未成年人上网相关的法律或政策有所了解”分析概括可得出答案①。由中间的图“我国未成年网民规模为1.93亿”“未成年人互联网普及率达97.2%”分析概括可得出答案②。由右侧图“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”分析概括可得出答案③。由右侧图“认为互联网对自己学习产生积极影响……较2018年提升24.4%”分析概括可得出答案④。
11.针对我国未成年网民上网规模大、网络普及率及利用互联网进行学习的比例很高这一现实,您认为应该采取哪些措施,帮助他们趋利避害,提升学习效果?(3分)
【解析】语言综合运用 由材料一“我国未成年网民规模为1.93亿”“未成年人互联网普及率达97.2%”分析可知,我国未成年网民上网规模大、网络普及率很高。由材料一“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”,材料二“未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间”及院长回答“未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理”分析可知,未成年网民利用互联网进行学习的比例很高。由此可知,记者应该针对这一现象进行发问。由材料二“有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频,77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长,沉迷网络,受到不良诱导”及院长回答“为学生提供优质学习方案”分析可知,记者应该就趋利避害方面进行发问。综合以上内容概括作答即可。
12.加强未成年人网络娱乐行为管理体系建设(2分)
【解析】拟写标题 由“过去几年,我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善,对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,对网络沉迷防治作出了具体规定”分析可知,国家出台法规防治未成年人网络沉迷。由“各地各部门纷纷进社区,进校园普及相关知识……将法治宣讲平台由‘线下’搬至‘线上’……各地各具特色的宣传活动,为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导”分析可知,各地各部门加大《未成年人网络保护条例》的宣传力度,运用多种方法促进落实未成年人网络娱乐行为管理体系。综合以上内容即可概括出答案。
13.示例一:你认为利用互联网进行学习的方式有哪几种?(可多选)
□复习学过知识 □在线答疑 □背单词
□学习课外知识 □做作业
示例二:你认为合理利用互联网进行学习,专家的哪些建议可以采纳?(可多选)
□加大优质教育内容供给 □做好供给方式的精细化管理
□为学生提供优质学习方案 □强化家长互联网使用能力的培训 □让家长具备正确管理未成年人上网的技能
(4分)
【解析】分析概括文本内容要点,语言综合运用 由材料二中“未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间”可分析得出示例一答案。由材料三“首都师范大学教育学院院长建议,未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案……要强化家长互联网使用能力的培训,通过社区培训、家长学校等形式,让家长具备正确管理未成年人上网的技能”可分析得出示例二答案。
【解析】分析并概括文本主要内容 由材料一左侧图“87.1%的未成年网民对至少一项与未成年人上网相关的法律或政策有所了解”分析概括可得出答案①。由中间的图“我国未成年网民规模为1.93亿”“未成年人互联网普及率达97.2%”分析概括可得出答案②。由右侧图“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”分析概括可得出答案③。由右侧图“认为互联网对自己学习产生积极影响……较2018年提升24.4%”分析概括可得出答案④。
11.针对我国未成年网民上网规模大、网络普及率及利用互联网进行学习的比例很高这一现实,您认为应该采取哪些措施,帮助他们趋利避害,提升学习效果?(3分)
【解析】语言综合运用 由材料一“我国未成年网民规模为1.93亿”“未成年人互联网普及率达97.2%”分析可知,我国未成年网民上网规模大、网络普及率很高。由材料一“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”,材料二“未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间”及院长回答“未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理”分析可知,未成年网民利用互联网进行学习的比例很高。由此可知,记者应该针对这一现象进行发问。由材料二“有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频,77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长,沉迷网络,受到不良诱导”及院长回答“为学生提供优质学习方案”分析可知,记者应该就趋利避害方面进行发问。综合以上内容概括作答即可。
12.加强未成年人网络娱乐行为管理体系建设(2分)
【解析】拟写标题 由“过去几年,我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善,对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,对网络沉迷防治作出了具体规定”分析可知,国家出台法规防治未成年人网络沉迷。由“各地各部门纷纷进社区,进校园普及相关知识……将法治宣讲平台由‘线下’搬至‘线上’……各地各具特色的宣传活动,为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导”分析可知,各地各部门加大《未成年人网络保护条例》的宣传力度,运用多种方法促进落实未成年人网络娱乐行为管理体系。综合以上内容即可概括出答案。
13.示例一:你认为利用互联网进行学习的方式有哪几种?(可多选)
□复习学过知识 □在线答疑 □背单词
□学习课外知识 □做作业
示例二:你认为合理利用互联网进行学习,专家的哪些建议可以采纳?(可多选)
□加大优质教育内容供给 □做好供给方式的精细化管理
□为学生提供优质学习方案 □强化家长互联网使用能力的培训 □让家长具备正确管理未成年人上网的技能
(4分)
【解析】分析概括文本内容要点,语言综合运用 由材料二中“未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间”可分析得出示例一答案。由材料三“首都师范大学教育学院院长建议,未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案……要强化家长互联网使用能力的培训,通过社区培训、家长学校等形式,让家长具备正确管理未成年人上网的技能”可分析得出示例二答案。
查看更多完整答案,请扫码查看