《2026年天利38套中考试题精选语文浙江专版》

20. 阅读下面的材料，完成写作任务。(50分)
“你要有自己的想法，不要让他人的声音淹没了你的内心。”
“当你开始为自己的想法努力行动时，你的想法就变得特别有意义了。”
以上说法引发了你怎样的联想和思考？请根据材料自选角度，写一篇文章，可以叙述事件，可以发表你的观点或看法，也可以进行想象创作。
要求：(1)自拟题目，除诗歌外，文体自选；(2)不少于500字；(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

答案： 20.[审题指导]
命题解读　这是一道材料作文题。材料由两句话构成，第一句中“他人的声音”可理解为外界评价、舆论、常规经验等，可能是正面建议，也可能是消极干扰，整句话呼吁我们应坚持独立思考，警惕外界干扰;第二句中“努力行动”是将想法从精神层面落实到实践层面，包含尝试、坚持、突破等，是赋予想法价值、抵御外界质疑(或“证明自我”)的关键行为，体现“想”与“做”的辩证统一。材料整体引导考生关注“自我想法与外界声音的关系”“将想法落地为行动的意义”等成长议题。考生可叙事，可发表观点，也可进行想象创作。
构思选材　本题既可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文可以写自己坚持加入校园戏剧社排演先锋剧目，面对同学们的质疑，仍带领团队打磨剧本、排练，最终在展演中收获好评的故事，表达“坚持想法并展开行动，突破偏见，实现成长”的思想。议论文可以围绕“独立思考，坚持行动”展开论证，用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构进行阐述。比如拟写论点“在文化传承中，坚守个性化的想法并转化为行动，让传统焕新”。举例:年轻人坚持用说唱等方式诠释传统文化，把更多非遗元素融入时尚配饰，让非遗“破圈”。聚焦“传统文化的现代化表达”，体现想法和行动对文化传播的作用。
展开写作　写作时无论选择哪种文体都应紧扣“想法”“行动”来写。记叙文重“以情动人”，用细节让故事真实可感;议论文重“以理服人”，用多种论述方法论证观点，增强说服力。
[选材与立意]
①[选材]阳光把小区的柏油路晒得发烫，手心沁出的汗把车把都洇湿了。楼下大爷摇着蒲扇路过，瞅了瞅我，说:“这孩子平衡感看着就不好，学骑车费劲哟。”这话像一块石头砸进我心里，我攥车把的手猛地收紧。可想起每次看同学骑车时，风掀起他们衣角的模样，我咬咬牙又跨上了车。车轮滚动的瞬间，恐惧攥住心脏，车身歪歪扭扭像风中枯叶，我连人带车摔在地上，膝盖磕出红痕。可这次，我没有让那句“学不会”的声音淹没自己，爬起来又试。调整握把力度，感受身体重心，一遍又一遍。后来当我能稳稳当当地绕着小区骑行，风掠过耳畔时，我明白:成长就是这样，别让外界的质疑捆住手脚，只要敢用行动去撞破“不可能”的壳，那些摔跤时咽下的委屈，都会变成翅膀，带着自己飞向新的天地。
[立意]面对外界否定，我们应坚持尝试，用行动突破自我局限。
②[选材]在巴黎艺术圈，梵高的画曾像突兀的火焰，灼痛众人的眼睛。评论家们皱眉摇头，说他的笔触是“失控的疯癫”，色彩是“对美学的亵渎”。可梵高依然攥紧画笔，没让这些声音淹没其内心对星空旋转、向日葵燃烧的想法。他躲进阿尔勒的黄房子，把脑海里翻涌的情感泼在画布上，《星夜》中的星云如旋涡吞噬世俗目光，《向日葵》的金黄似火炬点燃自我。当我在他的画作里读懂孤独与炽热时，我明白:那些没被外界质疑碾碎的自我想法，经行动浇铸，终成艺术长河里不灭的光，照亮后来者敢以独特视角拥抱世界的路。
[立意]在质疑中坚守自我。
(解析人:宁 静)