《2026年天利38套中考试题精选语文浙江专版》

5. 班级准备邀请家长到校参加研学总结活动。下列拟用于邀请函中的句子，最恰当的一项是(3分)(A)

A.诚邀各位莅临我校，共话研学收获。
B.家校协同工作，务必准时参加。
C.活动丰富多彩，恳请不吝赐教。

答案： 5.A(3分)　[解析]语言表达得体　A项，“诚邀”“莅临”为礼貌用语，适用于正式邀请的场景;“共话研学收获”清晰点明活动目的，语气亲切。B项，“务必”带有命令意味，对家长不够尊重，不适合用于邀请函中。C项，“不吝赐教”，请人指教的客气话，与“研学总结活动”的主题不符。所以，A项表达最恰当。

阅读下面材料，完成6～9题。
材料一：

（摘编自国家数据局发布的内容）
材料二：

材料三：
生成式人工智能是指具有文本、图片、音频、视频等内容生成能力的模型及相关技术。围绕不同教育阶段、不同类型的学生学习成长的多样化需求，面向特定场景应用生成式人工智能，提供个性化的支持和指导，促进学生的全面发展和健康成长。

学生应更好地学习并理解生成式人工智能的技术原理与应用场景，探索符合自身学习需求、生活实践和个人发展愿望的生成式人工智能工具，更好地规划自身发展，养成独立思考与解决问题的能力，学会批判性使用生成式人工智能。小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，教师可在课内适当使用辅助教学；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。
[摘编自《中小学生生成式人工智能使用指南(2025年版)》]
材料四：
“如果人工智能在10到15年的时间里将替代50%以上的人类工作岗位，人类该何去何从呢？”
“过分依赖人工智能作为认知世界的手段，会不会导致人类的思维能力逐渐退化？”
“现在的人工智能还会犯错，而基础教育面对的是一群判断力不健全的未成年人，他们真的需要人工智能吗？他们能用好人工智能吗？”
(摘编自《三联生活周刊》公众号)
6. 根据材料一，概括我国在“数字中国”建设方面取得的突出成就。(3分)
①我国发展“数字中国”基础建设，促进人工智能与各行业深度融合。②“数字中国”高质量发展，数据生产量大，增速快。③我国生成式人工智能专利在全球占比大。④数字经济核心产业增长量大，约占国内生产总值10%，发展速度快。
7. 材料二是某中学生与DeepSeek的对话，请结合材料三内容分析DeepSeek如何帮助学生学习。(3分)
DeepSeek作为人工智能工具，能够通过自然语言生成文本，在交互式场景中帮助学生完成多种任务，在互动中满足学生的个性化需求。例如在材料二中DeepSeek能够回应学生的提问，满足学生的需求，帮助学生了解该人工智能的功能，促进学生的全面发展。
8. 下列是中小学生使用生成式人工智能的情景，请选择其中一项，结合材料内容劝说同学合理使用人工智能。(4分)
①五年级学生小滨利用AI画图绘制美术作品，并将其投稿参与原创绘画大赛。
②初二学生小江用DeepSeek生成文章《江南研学一日》，当作自己的作文完成写作任务。
示例一:选择①。小滨你好，你应当独立完成用于参赛的美术作品。小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，过度依赖人工智能也不利于你养成独立思考与解决问题的能力。拿AI创作的作品参加原创比赛也是不诚信的行为。你可以在家长和老师的指导下使用人工智能，帮助你激发绘画灵感。
示例二:选择②。小江你好，你不能直接将DeepSeek生成的文章作为自己的作文。你应该批判性使用人工智能，不能过度依赖它，要培养自己独立思考与解决问题的能力。你可以通过生成式人工智能强化深度阅读体验，培养深度阅读能力，从而提高写作能力。
9. 人工智能会是我们可靠的“良师益友”吗？请结合上述材料及生活实际，提出你的看法并说明理由。(4分)
示例一:我认为人工智能会是可靠的“良师益友”。①生成式人工智能能够帮助我们解答问题，处理复杂的学习或工作任务;②生成式人工智能支持无障碍使用，个性化学习，不同的群体都能借助它来不断学习、答疑解惑，有利于个体发展;③学生可在教师与家长的引导监督下使用生成式人工智能进行心理调适，提升心理健康水平;④“数字中国”建设十年来人工智能技术飞速发展，人工智能进入中学生的生活是时代发展的必然趋势，人工智能能够帮助中学生具备更广阔的视野，面对更复杂多样的世界。
示例二:我认为人工智能不会是可靠的“良师益友”。①未成年人可能不能规范使用人工智能，《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》中提到“小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能”，这正是因为学生容易过度依赖人工智能;②我们应该批判性使用人工智能，例如使用DeepSeek时，它显示“请仔细甄别”，因此它也不一定“可靠”;③在我的学习生活中，人工智能能够快速帮助我获取问题的答案，这会让我变得更懒惰，因此它对我们来说弊大于利，未必是可靠的“良师益友”。

答案： 6.①我国发展“数字中国”基础建设，促进人工智能与各行业深度融合。②“数字中国”高质量发展，数据生产量大，增速快。③我国生成式人工智能专利在全球占比大。④数字经济核心产业增长量大，约占国内生产总值10%，发展速度快。(每点1分，答出三点即可)
[解析]概括材料内容　由“‘数字中国’概念被首次提出，人工智能作为数字经济的重要组成部分，开始进入国家战略视野”“推进‘新基建’战略，5G、数据中心、AI算力中心等基础设施成为重点，为人工智能技术落地提供硬件支撑”“‘人工智能+’成为高质量发展新引擎，‘数字中国’发展基础进一步夯实”“行业智能体落地，推动人工智能与各行业深度融合”可概括出“我国发展‘数字中国’基础建设，促进人工智能与各行业深度融合”。由“2024年，数据生产量41.06ZB”“同比增长25%”等可概括出“‘数字中国’高质量发展，数据生产量大，增速快”。由“2024年，全球新公开生成式人工智能专利4.5万件”“我国占比达61.5%”可概括出“我国生成式人工智能专利在全球占比大”。由“数字经济核心产业增加值约占10%”“国内生产总值”可概括出“数字经济核心产业增长量大，约占国内生产总值10%，发展速度快”。
7.DeepSeek作为人工智能工具，能够通过自然语言生成文本，在交互式场景中帮助学生完成多种任务，在互动中满足学生的个性化需求。例如在材料二中DeepSeek能够回应学生的提问，满足学生的需求，帮助学生了解该人工智能的功能，促进学生的全面发展。(3分)
[解析]理解分析材料内容　首先从材料二中寻找DeepSeek的具体功能，比如材料二提到DeepSeek“能够通过自然语言交互帮助用户完成多种任务……解答学科问题、辅助文本创作……复杂的学习或工作任务”;接着从材料三中寻找生成式人工智能对学生的作用，比如“支持个性化学习”“提供互动式探究”“促进学生的全面发展”等;然后将DeepSeek的功能和生成式人工智能对学生的作用结合起来，思考人工智能工具能对应满足哪些学习需求;最后用材料二的例子进行验证。
8.示例一:选择①。小滨你好，你应当独立完成用于参赛的美术作品。小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能，过度依赖人工智能也不利于你养成独立思考与解决问题的能力。拿AI创作的作品参加原创比赛也是不诚信的行为。你可以在家长和老师的指导下使用人工智能，帮助你激发绘画灵感。
示例二:选择②。小江你好，你不能直接将DeepSeek生成的文章作为自己的作文。你应该批判性使用人工智能，不能过度依赖它，要培养自己独立思考与解决问题的能力。你可以通过生成式人工智能强化深度阅读体验，培养深度阅读能力，从而提高写作能力。(4分)
[解析]理解分析材料内容，语言表达简明、得体　作答此题，从两个情景中选择其中一个，结合材料内容合理劝说即可。如果选择情景①，可结合以下内容来劝说:五年级学生小滨利用AI绘图参加原创绘画大赛，违反了“小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能”这项规定，且绘画大赛强调原创，AI生成的作品并非原创，依赖AI也不利于培养独立思考与解决问题的能力。如果选择情景②，可结合以下内容来劝说:初二学生小江用DeepSeek生成的作文来充当自己的作业，属于不合理使用人工智能;初中阶段应适度探索生成内容的逻辑性分析，而非直接拿来完成作业，这会让学生失去独立写作、独立思考的机会，不利于培养解决问题的能力。劝说时可以先指出其行为不符合材料里的使用规范，再说明这种行为对自身学习的负面影响，最后给出合理建议，让劝说有理有据。
9.示例一:我认为人工智能会是可靠的“良师益友”。①生成式人工智能能够帮助我们解答问题，处理复杂的学习或工作任务;②生成式人工智能支持无障碍使用，个性化学习，不同的群体都能借助它来不断学习、答疑解惑，有利于个体发展;③学生可在教师与家长的引导监督下使用生成式人工智能进行心理调适，提升心理健康水平;④“数字中国”建设十年来人工智能技术飞速发展，人工智能进入中学生的生活是时代发展的必然趋势，人工智能能够帮助中学生具备更广阔的视野，面对更复杂多样的世界。
示例二:我认为人工智能不会是可靠的“良师益友”。①未成年人可能不能规范使用人工智能，《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》中提到“小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能”，这正是因为学生容易过度依赖人工智能;②我们应该批判性使用人工智能，例如使用DeepSeek时，它显示“请仔细甄别”，因此它也不一定“可靠”;③在我的学习生活中，人工智能能够快速帮助我获取问题的答案，这会让我变得更懒惰，因此它对我们来说弊大于利，未必是可靠的“良师益友”。(4分)
[解析]探究材料中的某些问题，提出自己的观点　作答此题需要先表明态度，选择支持或反对皆可，再从材料中挖掘“论据”支撑观点并结合生活中的例子进行总结。如果认为人工智能会是“良师益友”，可以从材料一、材料二和材料三中找积极意义;如果不认为人工智能会是“良师益友”，可以从材料三、材料四中抓风险点。再结合具体的生活场景进行总结，言之有理即可。