2025年金学典同步作业设计九年级物理全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步作业设计九年级物理全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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13. 由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系为$L_1 > L_2 = L_3,$横截面积的关系为$S_1 = S_2 < S_3。$现将它们并联接入电路,下列关于它们的电阻和它们两端的电压关系正确的是(
$A. R_1 > R_2 > R_3,U_1 = U_2 = U_3 $
$B. R_1 > R_2 > R_3,U_1 > U_2 > U_3 $
$C. R_1 = R_2 = R_3,U_1 = U_2 = U_3 $
$D. R_1 < R_2 = R_3,U_1 = U_2 = U_3$
A
)。$A. R_1 > R_2 > R_3,U_1 = U_2 = U_3 $
$B. R_1 > R_2 > R_3,U_1 > U_2 > U_3 $
$C. R_1 = R_2 = R_3,U_1 = U_2 = U_3 $
$D. R_1 < R_2 = R_3,U_1 = U_2 = U_3$
答案:
A
14. 如图所示的电路中,闭合开关后,发现小灯泡不亮。小明检查电路故障时,用一个电压表分别测得电路中某两点之间的电压值,发现U_ab = U_ac = U_bd = 3 V,由此判断,电路故障为(

A.ab段出现断路
B.bc段出现断路
C.cd段出现断路
D.da段出现断路
C
)。A.ab段出现断路
B.bc段出现断路
C.cd段出现断路
D.da段出现断路
答案:
C
15. 在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学设计了如图所示的电路图并作出如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表。
|编号|材料|长度/m|横截面积$/mm^2$|
|
|
|a|镍铬合金|0.5|0.5|
|b|镍铬合金|1.0|0.5|
|c|镍铬合金|0.5|1.0|
|d|锰铜合金|0.5|0.5|
(1)为了验证猜想②,应该选用编号为____和____的两根电阻丝进行实验;若将a和d两根电阻丝分别接入电路中M、N之间后,电流表的示数不相同,则可初步得到结论:导体的电阻与导体的____有关。
(2)通过观察____(选填“电流表”或“小灯泡”)来判断接入的电阻丝电阻的大小关系会更准确,而另一种方法不准确的原因是____。
(3)将a、c两根电阻丝串联接入同一电路中,通过a、c的电流关系为I_a____(选填“>”“=”或“<”)I_c。
(4)要使电阻丝接入电路的电阻变大,可采用的方法是____(填字母)。
A. 增大电阻丝两端的电压
B. 减小通过电阻丝的电流
C. 将电阻丝拉长后接入电路
D. 将电阻丝对折后接入电路
15. 在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学设计了如图所示的电路图并作出如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表。
|编号|材料|长度/m|横截面积$/mm^2$|
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|a|镍铬合金|0.5|0.5|
|b|镍铬合金|1.0|0.5|
|c|镍铬合金|0.5|1.0|
|d|锰铜合金|0.5|0.5|
(1)为了验证猜想②,应该选用编号为
(2)通过观察
(3)将a、c两根电阻丝串联接入同一电路中,通过a、c的电流关系为I_a
(4)要使电阻丝接入电路的电阻变大,可采用的方法是
A. 增大电阻丝两端的电压
B. 减小通过电阻丝的电流
C. 将电阻丝拉长后接入电路
D. 将电阻丝对折后接入电路
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表。
|编号|材料|长度/m|横截面积$/mm^2$|
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|a|镍铬合金|0.5|0.5|
|b|镍铬合金|1.0|0.5|
|c|镍铬合金|0.5|1.0|
|d|锰铜合金|0.5|0.5|
(1)为了验证猜想②,应该选用编号为____和____的两根电阻丝进行实验;若将a和d两根电阻丝分别接入电路中M、N之间后,电流表的示数不相同,则可初步得到结论:导体的电阻与导体的____有关。
(2)通过观察____(选填“电流表”或“小灯泡”)来判断接入的电阻丝电阻的大小关系会更准确,而另一种方法不准确的原因是____。
(3)将a、c两根电阻丝串联接入同一电路中,通过a、c的电流关系为I_a____(选填“>”“=”或“<”)I_c。
(4)要使电阻丝接入电路的电阻变大,可采用的方法是____(填字母)。
A. 增大电阻丝两端的电压
B. 减小通过电阻丝的电流
C. 将电阻丝拉长后接入电路
D. 将电阻丝对折后接入电路
15. 在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学设计了如图所示的电路图并作出如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表。
|编号|材料|长度/m|横截面积$/mm^2$|
|
|a|镍铬合金|0.5|0.5|
|b|镍铬合金|1.0|0.5|
|c|镍铬合金|0.5|1.0|
|d|锰铜合金|0.5|0.5|
(1)为了验证猜想②,应该选用编号为
a
和c
的两根电阻丝进行实验;若将a和d两根电阻丝分别接入电路中M、N之间后,电流表的示数不相同,则可初步得到结论:导体的电阻与导体的材料
有关。(2)通过观察
电流表
(选填“电流表”或“小灯泡”)来判断接入的电阻丝电阻的大小关系会更准确,而另一种方法不准确的原因是小灯泡的亮度受多种因素影响,当电阻变化较小时,小灯泡亮度变化不明显,无法准确判断电阻大小变化
。(3)将a、c两根电阻丝串联接入同一电路中,通过a、c的电流关系为I_a
=
(选填“>”“=”或“<”)I_c。(4)要使电阻丝接入电路的电阻变大,可采用的方法是
C
(填字母)。 A. 增大电阻丝两端的电压
B. 减小通过电阻丝的电流
C. 将电阻丝拉长后接入电路
D. 将电阻丝对折后接入电路
答案:
(1) a;c;材料。
(2) 电流表;小灯泡的亮度受多种因素影响,当电阻变化较小时,小灯泡亮度变化不明显,无法准确判断电阻大小变化。
(3) =。
(4) C。
(1) a;c;材料。
(2) 电流表;小灯泡的亮度受多种因素影响,当电阻变化较小时,小灯泡亮度变化不明显,无法准确判断电阻大小变化。
(3) =。
(4) C。
16. 实验小组同学利用两节新干电池、一个开关、若干导线、两个小灯泡和两个电压表设计了如图所示的串联电路,想探究串联电路中电压的规律。
(1)按照电路图正确连接电路后,需要测出a、b,b、c,a、c之间的电压。闭合开关S,发现电压表$V_1$和$V_2$的指针偏转角度相同,可能的原因是_________(选填$“V_1”$或$“V_2”)$的测量范围选大了。

(2)解决问题后,小组同学测出了a、b间和a、c间的电压,为了测量b、c间的电压,他应完成的操作是_________。(填字母)
A. 将$V_1$接a点的导线拆下,接到c点
B. 将$V_2$接a点的导线拆下,接到b点
C. 以上两种操作均可
(3)为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验,操作方法是_________(填字母)。
A. 重新连接电路再次测量
B. 将小灯泡$L_1$和小灯泡$L_2$互换位置再次测量
C. 将其中一个小灯泡换成不同规格的小灯泡再次测量
(1)
(2)
(3)
(1)按照电路图正确连接电路后,需要测出a、b,b、c,a、c之间的电压。闭合开关S,发现电压表$V_1$和$V_2$的指针偏转角度相同,可能的原因是_________(选填$“V_1”$或$“V_2”)$的测量范围选大了。
(2)解决问题后,小组同学测出了a、b间和a、c间的电压,为了测量b、c间的电压,他应完成的操作是_________。(填字母)
A. 将$V_1$接a点的导线拆下,接到c点
B. 将$V_2$接a点的导线拆下,接到b点
C. 以上两种操作均可
(3)为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验,操作方法是_________(填字母)。
A. 重新连接电路再次测量
B. 将小灯泡$L_1$和小灯泡$L_2$互换位置再次测量
C. 将其中一个小灯泡换成不同规格的小灯泡再次测量
(1)
$V_2$
(2)
B
(3)
C
答案:
(1) $V_2$
(2) B
(3) C
(1) $V_2$
(2) B
(3) C
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