2025年金学典同步作业设计九年级物理全一册人教版


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《2025年金学典同步作业设计九年级物理全一册人教版》

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调光台灯为什么能改变亮度?我们能否设计一个类似的能连续调节小灯泡亮度的电路?
项目分析
有多种方法让小灯泡的亮度发生变化。电池组中串联电池的节数会影响小灯泡的亮度;在不改变电源两端电压的情况下,在电路中接入一个滑动变阻器,就可以连续改变小灯泡的亮度。
项目实施
1. 正确使用滑动变阻器。
(1) 请在图中用笔画线表示导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,导线不要交叉。

(2) 根据上面的连接方式,闭合开关前,滑动变阻器的滑片 $ P $ 应滑到______(选填 “A” 或 “B” )端。
(3) 若在电路连接完成后闭合开关,发现小灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭,则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的______(填符号)两个接线柱接入了电路。
2. 认识电位器。
调光台灯通过旋转旋钮来调节亮度,这个旋转旋钮是一个电位器(如图)。

(1) 电位器的构造。
电位器的结构如图所示,电阻丝的两端分别与接线端 $ A $、$ C $ 相连,滑片 $ P $ 的一端通过转轴 $ O $ 与接线端 $ B $ 相连,另一端与电阻丝接触良好,并能绕转轴 $ O $ 在电阻丝上滑动。

(2) 电位器的工作原理。
电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻,进而改变电流,改变小灯泡的亮度。
3. 自制一个模拟的调光灯。
如图所示,请选择电位器 $ A $、$ B $、$ C $ 三个接线端其中的两个接入电路中,要求顺时针旋转滑片时,小灯泡变暗。

展示交流
两个同学分别展示了他们制作的作品,他们选择的小灯泡的规格相同,电源的电压相同,一人选择最大电阻较大的电位器,另一人选择最大电阻较小的电位器,你认为在调节小灯泡的亮度上,两者有何区别?如果想精细调节,那么你认为应该选择哪个电位器?
项目实施
1. 正确使用滑动变阻器。
(1) 请在图中用笔画线表示导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,导线不要交叉。
(连接电路:电源正极→开关→灯泡→滑动变阻器A→滑动变阻器C→电源负极,导线不交叉)
(2) 根据上面的连接方式,闭合开关前,滑动变阻器的滑片 $ P $ 应滑到
B
(选填 “A” 或 “B” )端。
(3) 若在电路连接完成后闭合开关,发现小灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭,则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的
C、D
(填符号)两个接线柱接入了电路。
2. 认识电位器。
(2) 电位器的工作原理。
电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变接入电路中电阻丝的
长度
来改变电阻,进而改变电流,改变小灯泡的亮度。
3. 自制一个模拟的调光灯。
如图所示,请选择电位器 $ A $、$ B $、$ C $ 三个接线端其中的两个接入电路中,要求顺时针旋转滑片时,小灯泡变暗。
A、B

展示交流
最大电阻较大的亮度调节范围大,较小的调节范围小;精细调节选最大电阻较大的电位器。
答案: 1.(1)(连接电路:电源正极→开关→灯泡→滑动变阻器A→滑动变阻器C→电源负极,导线不交叉);(2)B;(3)C、D;2.(2)长度;3.A、B;展示交流:最大电阻较大的亮度调节范围大,较小的调节范围小;精细调节选最大电阻较大的电位器。

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