《2025年金学典同步作业设计九年级物理全一册人教版》

8. 探究串联电路中电流的规律的实验电路如图甲所示。

(1)实验中,应选择两个规格不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。测量电流时,电流表必须串(选填“串”或“并”)联接入所测电路中。
(2)连接电路,把电流表接入电路中的A点,闭合开关,发现电流表的指针如图乙所示,出现这种故障的原因是电流表正负接线柱接反了。
(3)排除故障后,测出A、B、C三点的电流,并把数据填入表中。
|测量位置|A点|B点|C点|
|电流I/A|0.3|0.3|0.3|

分析表中实验数据,得到串联电路中电流的规律是串联电路中各处电流相等。
(4)以上实验设计存在的不足之处是只进行了一次实验，实验次数太少,难以得出普遍性的结论。

答案： （1）不相同；串
（2）电流表正负接线柱接反了
（3）串联电路中各处电流相等
（4）只进行了一次实验，实验次数太少

9. 如图甲所示电路中,闭合开关S和$S_1,$两个电流表指针偏转均如图乙所示,则通过两个小灯泡的电流分别为多少？

答案： 1. 电路分析：闭合S和S₁后，L₁与L₂并联；电流表A₁测L₁支路电流（I₁），电流表A测干路电流（I），根据并联电路电流规律：I=I₁+I₂（I₂为L₂支路电流）。
2. 电流表示数：两电流表指针偏转角度相同，因干路电流I＞I₁，故A选用0-3A量程（分度值0.1A），A₁选用0-0.6A量程（分度值0.02A）。由图乙知，指针指在0.24A（0-0.6A量程）和1.2A（0-3A量程），即I₁=0.24A，I=1.2A。
3. 计算L₂电流：I₂=I-I₁=1.2A-0.24A=0.96A。
结论：通过L₁的电流为0.24A，通过L₂的电流为0.96A。

10. 小强将灯泡$L_1、$$L_2$串联在电路中,如图所示,闭合开关S,他发现灯泡$L_1$比$L_2$更亮。他猜想可能有以下两个原因。
猜想一：$L_1$更靠近电源正极；
猜想二：通过$L_1$的电流比通过$L_2$的电流大。
为验证猜想,小强做了以下实验。

(1)为验证猜想一,他断开开关S,将灯泡$L_1$和$L_2$的位置对调,闭合开关S,观察到的现象是$L_1$仍然比$L_2$亮,由此说明猜想一错误。
(2)为验证猜想二,他将电流表分别串联在A、B、C三点（或用电流表先后测量通过$L_1$和$L_2$的电流）,闭合开关S,观察到的现象是电流表示数相等,由此说明猜想二错误(选填“正确”或“错误”)。

答案：
(1)将灯泡$L_1$和$L_2$的位置对调；$L_1$仍然比$L_2$亮。
(2)将电流表分别串联在A、B、C三点（或用电流表先后测量通过$L_1$和$L_2$的电流）；电流表示数相等；错误。