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1.(算理理解)看图填空。
(1)
一个苹果和(

天平两边都拿走一只鹅,天平仍然(

等式的性质1:等式两边加上或减去(
(2)
两边物品的数量同时扩大到原来的2倍,天平仍然(

两边蔬菜数量同时减少一半,天平仍然(

等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个(
(1)
一个苹果和(
3
)个鸡蛋一样重。两边同时各加上2个鸡蛋,天平保持(平衡
)。天平两边都拿走一只鹅,天平仍然(
平衡
),此时一只鹅和(3
)只鸡一样重。等式的性质1:等式两边加上或减去(
同一个数
),左右两边仍然(相等
)。(2)
两边物品的数量同时扩大到原来的2倍,天平仍然(
平衡
)。两边蔬菜数量同时减少一半,天平仍然(
平衡
)。等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个(
不为0
)的数,左右两边仍然(相等
)。
答案:
1.
(1)3 平衡 平衡 3 同一个数 相等
(2)平衡 平衡 不为0 相等
(1)3 平衡 平衡 3 同一个数 相等
(2)平衡 平衡 不为0 相等
(1)如果$x= y$,根据等式的性质,经过变换后下面(
A.$6x= 6y$
B.$x÷ b= y÷ b$($b$不为0)
C.$x+8= y+10-2$
D.$x-8= y-6+2$
D
)是错误的。A.$6x= 6y$
B.$x÷ b= y÷ b$($b$不为0)
C.$x+8= y+10-2$
D.$x-8= y-6+2$
答案:
(1)D
(1)D
(2)(算法探究)已知$17+3x= 26$,则下面变换正确的是(
A.$17-17+3x= 26+17$
B.$17+3x-3x= 26-17$
C.$17+3x-17= 26-17$
D.$17+3x-17= 26-10+7$
C
)。A.$17-17+3x= 26+17$
B.$17+3x-3x= 26-17$
C.$17+3x-17= 26-17$
D.$17+3x-17= 26-10+7$
答案:
(2)C
(2)C
3. 在〇里填上合适的运算符号,在□里填上合适的数,使天平平衡。

+
20
5.5
−
÷
3
×
0.2
答案:
+ 20 5.5 − ÷ 3 × 0.2
4. 根据等式的性质,把下面的等式填写完整。
(1)$5a= b$
$5ac=$
(2)$a+b+10= c+a$
(3)$m+n= q$
$2m+n=$
(4)$20ab= 5ac$($a$不为0)
$4b=$
(1)$5a= b$
$5ac=$
b
×c
(2)$a+b+10= c+a$
b
+10
$=c$(3)$m+n= q$
$2m+n=$
q
+m
(4)$20ab= 5ac$($a$不为0)
$4b=$
c
答案:
4.
(1)b c 解析:等式两边同时乘c。
(2)b 10 解析:等式两边同时减a。
(3)q m 解析:等式两边同时加m。
(4)c 解析:等式两边同时除以5a(a不为0)。
(1)b c 解析:等式两边同时乘c。
(2)b 10 解析:等式两边同时减a。
(3)q m 解析:等式两边同时加m。
(4)c 解析:等式两边同时除以5a(a不为0)。
5.
图中“?”处应该填( );如果△= 3.6,那么○= ( ),□= ( )。
图中“?”处应该填( );如果△= 3.6,那么○= ( ),□= ( )。
答案:
5.9 10.8 32.4 解析:由第一幅题图可知,1个
相当于3个
,由第二幅题图可知,1个
相当于3个
,所以1个
相当于9个
5.9 10.8 32.4 解析:由第一幅题图可知,1个
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