《2025年拔尖特训五年级数学上册人教版》

(1)(福州福清)学校举行升旗仪式,从主席台看,小余站在从左边数起的第18列,他前面有3名同学。小余的位置用数对表示为(18,4)。
(2)(铜仁玉屏)小鹏和小娟坐在同一列,小明和小娟坐在同一行,小鹏的位置用数对表示为(9,4),小明的位置用数对表示为(3,5),小娟的位置用数对表示为(9,5)。
(3)(宁波鄞州区)某公园里按如图所示的位置设置了3处儿童游乐设施,蹦床的位置用数对表示为(9,4),滑梯的位置用数对表示为(7,5),跷跷板的位置用数对表示为(5,3)。

答案： （1）（18,4）（2）（9,5）（3）（5,3）

(1)(温州瑞安)如图,每个小方格的边长都表示100 m,欢欢从点A出发,往正东方向走200 m后再往正北方向走200 m到达点B。已知点A所在的位置用数对表示为(3,2),则点B所在的位置用数对表示为(C)。

A.(1,0)
B.(1,4)
C.(5,4)
D.(5,0)

答案： C

(2)(泉州安溪)瓦匠按照一定规律给一块地面铺瓷砖(如图),按照这样的规律,位置(5,6)处应铺瓷砖(B)。

答案： B

3. (六盘水六枝特区)动手操作,我会画。
(1)画出三角形ABC向下平移4个单位后的三角形A'B'C'。
(2)三角形ABC向下平移4个单位后的图形的顶点分别是A'(2,3)、B'(2,1)、C'(6,1)。

答案： （2）（2,3）（2,1）（6,1）

4. (绍兴嵊州)如图,在边长为1 cm的方格纸中,有一个梯形,点A的位置用数对表示为(2,5)。

(1)用数对表示点B和点D的位置。
B(2,2) D(6,8)
(2)移动点C,使梯形ABCD变成一个平行四边形,那么移动后点C的位置用数对表示为(6,5)。

答案： （1）（2,2）（6,8）（2）（6,5）解析：根据平行四边形对边平行且相等的特征,移动点C,使线段CD=AB即可。

5. (常德安乡)鸵鸟养殖基地一观测者测得一只鸵鸟的位置在点A(2,5)处,3小时后,这只奔跑的鸵鸟的位置已经在点B(7,7)处了。若图中每个小方格的边长表示15千米,且鸵鸟沿格线跑,则它平均每小时跑多少千米？

答案： 7×15=105（千米）105÷3=35（千米）解析：根据题意,可先求出鸵鸟奔跑的路程,再根据鸵鸟奔跑的路程÷所用的时间=鸵鸟奔跑的速度来求解。