2025年从课本到奥数同步练五年级数学下册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年从课本到奥数同步练五年级数学下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 填空题。
(1)( )÷48=$\frac{( )}{40}=\frac{5}{8}=\frac{20}{( )}=40÷( )$
(2) $0.6=\frac{( )}{5}=\frac{( )}{15}=\frac{15}{( )}=30÷( )=( )÷30$
(1)( )÷48=$\frac{( )}{40}=\frac{5}{8}=\frac{20}{( )}=40÷( )$
(2) $0.6=\frac{( )}{5}=\frac{( )}{15}=\frac{15}{( )}=30÷( )=( )÷30$
答案:
1.
(1)30 25 32 64 [提示:根据等式中已知的$\frac{5}{8}$来分析。]
(2)3 9 25 50 18 [提示:根据分子和分母的变化利用分数的基本性质填数,注意对应。]
(1)30 25 32 64 [提示:根据等式中已知的$\frac{5}{8}$来分析。]
(2)3 9 25 50 18 [提示:根据分子和分母的变化利用分数的基本性质填数,注意对应。]
2. 选择题。
(1) 在分数$\frac{8}{3x - 15}$中,$x$不能是( )。
A. 5 B. 6 C. 7
(1) 在分数$\frac{8}{3x - 15}$中,$x$不能是( )。
A. 5 B. 6 C. 7
答案:
2.
(1)A [提示:分数的分母不能为0。]
(1)A [提示:分数的分母不能为0。]
(2) $\frac{3}{4}$的分子和分母同时乘 3 得到$\frac{9}{12}$,( )。
A. 大小变了,分数单位也变了
B. 大小没变,分数单位变了
C. 大小变了,分数单位没变
A. 大小变了,分数单位也变了
B. 大小没变,分数单位变了
C. 大小变了,分数单位没变
答案:
(2)B
(2)B
(3) 明明把一块比萨平均分成 6 块,吃了其中的 2 块,亮亮把同样的一块比萨平均分成 9 块,吃了其中的 3 块,比较两人吃的比萨,( )。
A. 明明多 B. 亮亮多 C. 一样多
A. 明明多 B. 亮亮多 C. 一样多
答案:
(3)C
(3)C
3. 把下面的分数化成分母是 48 而大小不变的分数,并把原数按从小到大的顺序排列。
$\frac{1}{2}$ $\frac{5}{6}$ $\frac{5}{8}$ $\frac{19}{24}$ $\frac{84}{96}$
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
$\frac{1}{2}$ $\frac{5}{6}$ $\frac{5}{8}$ $\frac{19}{24}$ $\frac{84}{96}$
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
答案:
3.$\frac{24}{48}$ $\frac{40}{48}$ $\frac{30}{48}$ $\frac{38}{48}$ $\frac{42}{48}$ $\frac{1}{2}<\frac{5}{8}<\frac{19}{24}<\frac{5}{6}<\frac{84}{96}$
4. 一个分数,分母比分子大 20,且与$\frac{1}{5}$相等。这个分数是多少?
答案:
4.5 - 1 = 4 20÷4 = 5 5×5 = 25 这个分数是$\frac{5}{25}$
[提示:从与$\frac{1}{5}$相等可以看出,分子是1份,分母是5份,多了4份,多了20,可以求出1份是多少,进而求出这个分数。]
[提示:从与$\frac{1}{5}$相等可以看出,分子是1份,分母是5份,多了4份,多了20,可以求出1份是多少,进而求出这个分数。]
例 把$\frac{7}{4}$的分子增加 21,要使分数的大小不变,分母应该增加多少?
分析与解答 把$\frac{7}{4}$的分子增加 21,分子就变成了 28,也就是把分子扩大为原来的 4 倍,要使分数的大小不变,分母也要扩大为原来的 4 倍,再将分母扩大为原来的 4 倍后的数与原来分母比较。
7 + 21 = 28 28÷7 = 4
4×4 = 16 16 - 4 = 12
答:分母应该增加 12。
小窍门 不管分子、分母是增加还是减少,我们都要用分数的基本性质来解决问题。
分析与解答 把$\frac{7}{4}$的分子增加 21,分子就变成了 28,也就是把分子扩大为原来的 4 倍,要使分数的大小不变,分母也要扩大为原来的 4 倍,再将分母扩大为原来的 4 倍后的数与原来分母比较。
7 + 21 = 28 28÷7 = 4
4×4 = 16 16 - 4 = 12
答:分母应该增加 12。
小窍门 不管分子、分母是增加还是减少,我们都要用分数的基本性质来解决问题。
答案:
1. 把$\frac{36}{48}$的分子减去 18,要使分数的大小不变,分数的分母应除以或者减去多少?
答案:
1.36 - 18 = 18 36÷18 = 2 48÷2 = 24 48 - 24 = 24 除以2或减去24 [提示:分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。分子看似减少18,实际是除以2,所以分母也要同时除以2或减去24。]
2. $\frac{12}{16}=\frac{12÷4}{16 - ( )}$,括号里应填多少?
答案:
2.16÷4 = 4 16 - 4 = 12 [提示:分子除以4,分母也要同时除以4得到4,看减少了多少。]
3. $\frac{9}{4}$的分子增加 36,要使分数的大小不变,分母应该增加多少?
答案:
3.9 + 36 = 45 45÷9 = 5 4×5 = 20 20 - 4 = 16
[提示:看分子扩大为原来的几倍,分母也同时扩大为原来的几倍,再看需要增加多少。]
[提示:看分子扩大为原来的几倍,分母也同时扩大为原来的几倍,再看需要增加多少。]
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