2025年从课本到奥数同步练五年级数学下册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年从课本到奥数同步练五年级数学下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 填表。

答案:
0.8 $\frac{80}{100}$ 27 $\frac{27}{60}$ 2500 2.5
2. 在〇里填“>”“<”或“=”。
$0.5〇\frac{1}{5}$ $\frac{1}{6}〇0.167$
$0.007〇\frac{7}{100}$ $\frac{3}{4}〇7.5$
$3\frac{1}{100}〇2.99$ $0.45〇\frac{5}{9}$
$0.5〇\frac{1}{5}$ $\frac{1}{6}〇0.167$
$0.007〇\frac{7}{100}$ $\frac{3}{4}〇7.5$
$3\frac{1}{100}〇2.99$ $0.45〇\frac{5}{9}$
答案:
> < < < > <
3. 文文的身高是1.53米,芳芳的身高是149厘米,玲玲的身高是$\frac{11}{7}$米。三人谁的身高最高?谁的身高最矮?
答案:
$\frac{11}{7}$≈1.57 149厘米=1.49米 1.57>1.53>1.49 玲玲最高,芳芳最矮
4. 甲、乙、丙三个文具店出售同一种铅笔。甲商店的售价是每支$\frac{3}{4}$元,乙商店的售价是5支3元,丙商店的售价是7元买10支。哪个商店的售价最便宜?
答案:
甲:$\frac{3}{4}$=0.75 乙:3÷5=0.6(元) 丙:7÷10=0.7(元) 0.75>0.7>0.6 乙商店最便宜
5. 把$\frac{4}{13}$化成小数后,它的小数部分前100位的数字和是多少?
答案:
$\frac{4}{13}=0.\dot{3}0769\dot{2}$ 100÷6 = 16(组)……4(个) (3 +0+7+6+9+2)×16+3+0+7+6=448
[提示:将分数化为小数,发现是一个循环小数,利用周期规律解决问题。]
[提示:将分数化为小数,发现是一个循环小数,利用周期规律解决问题。]
例 比较$\frac{1989}{1990}$、$\frac{1990}{1991}$、$\frac{1991}{1992}$三个分数的大小。
分析与解答 由于这三个分数的分子和分母都比较大,且不是同分母也不是同分子,化成小数太麻烦。我们可以认真观察这三个分数,发现它们有一个共同的特点,就是分子比分母小1,因此我们以“1”为标准,得到它们与1相差的量,根据这个量的大小进而可确定原数的大小。
$1 - \frac{1989}{1990} = \frac{1}{1990}$ $1 - \frac{1990}{1991} = \frac{1}{1991}$
$1 - \frac{1991}{1992} = \frac{1}{1992}$
因为$\frac{1}{1990}>\frac{1}{1991}>\frac{1}{1992}$,
所以$\frac{1989}{1990}<\frac{1990}{1991}<\frac{1991}{1992}$。
小窍门 比较分数的大小,若既不是同分子,也不是同分母,我们可以与一个标准数去比较,比如1或者$\frac{1}{2}$等。
分析与解答 由于这三个分数的分子和分母都比较大,且不是同分母也不是同分子,化成小数太麻烦。我们可以认真观察这三个分数,发现它们有一个共同的特点,就是分子比分母小1,因此我们以“1”为标准,得到它们与1相差的量,根据这个量的大小进而可确定原数的大小。
$1 - \frac{1989}{1990} = \frac{1}{1990}$ $1 - \frac{1990}{1991} = \frac{1}{1991}$
$1 - \frac{1991}{1992} = \frac{1}{1992}$
因为$\frac{1}{1990}>\frac{1}{1991}>\frac{1}{1992}$,
所以$\frac{1989}{1990}<\frac{1990}{1991}<\frac{1991}{1992}$。
小窍门 比较分数的大小,若既不是同分子,也不是同分母,我们可以与一个标准数去比较,比如1或者$\frac{1}{2}$等。
答案:
1. 比较$\frac{234}{233}$、$\frac{291}{290}$、$\frac{259}{258}$三个分数的大小。
答案:
1.$\frac{234}{233}=1\frac{1}{233}$ $\frac{291}{290}=1\frac{1}{290}$ $\frac{259}{258}=1\frac{1}{258}$ 因为$1\frac{1}{233}>1\frac{1}{258}>1\frac{1}{290}$,所以$\frac{234}{233}>\frac{259}{258}>\frac{291}{290}$。
[提示:观察分子、分母的特点,发现分子比分母大1,将假分数转化为带分数进行比较,整数部分相同比较分数部分,分子相同比较分母,分母大的反而小。]
[提示:观察分子、分母的特点,发现分子比分母大1,将假分数转化为带分数进行比较,整数部分相同比较分数部分,分子相同比较分母,分母大的反而小。]
2. 比较$\frac{1503}{1504}$、$\frac{589}{590}$、$\frac{456}{457}$三个分数的大小。
答案:
2.1−$\frac{1503}{1504}$=$\frac{1}{1504}$ 1−$\frac{589}{590}$=$\frac{1}{590}$ 1−$\frac{456}{457}$=$\frac{1}{457}$
因为$\frac{1}{457}$>$\frac{1}{590}$>$\frac{1}{1504}$;所以$\frac{1503}{1504}$>$\frac{589}{590}$>$\frac{456}{457}$。
[提示:观察分子、分母的特点,发现每个分数都接近1,与1相差越大这个分数就越小。]
因为$\frac{1}{457}$>$\frac{1}{590}$>$\frac{1}{1504}$;所以$\frac{1503}{1504}$>$\frac{589}{590}$>$\frac{456}{457}$。
[提示:观察分子、分母的特点,发现每个分数都接近1,与1相差越大这个分数就越小。]
3. 比较$\frac{290}{560}$、$\frac{98}{176}$、$\frac{79}{158}$三个分数的大小。
答案:
3.$\frac{290}{560}-\frac{280}{560}=\frac{10}{560}$ $\frac{98}{176}-\frac{88}{176}=\frac{10}{176}$ $\frac{79}{158}-\frac{79}{158}=0$ 因为$\frac{10}{176}$>$\frac{10}{560}$>0,所以$\frac{98}{176}$>$\frac{290}{560}$>$\frac{79}{158}$。 [提示:观察发现每个分数都接近或等于$\frac{1}{2}$,与$\frac{1}{2}$进行比较可以比较出大小。]
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