2025年新课程示径学案作业设计九年级物理全一册苏科版
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(2)闭合开关S、$S_1,$断开$S_2,$
移动滑动变阻器$R_2$的滑片
,使电流表的示数为0.3A,此时的滑动变阻器$R_2$
接入电路的电阻就等于小灯泡正常发光时的电阻.再保持滑动变阻器$R_2$的滑片位置不变,将滑动变阻器$R_1$的滑片移到最右
端,此时电流表的示数为0.15A,小灯泡的额定电功率为0.9
W.
答案:
(2)移动滑动变阻器$R_2$的滑片;$R_2$;右;0.9
(2)移动滑动变阻器$R_2$的滑片;$R_2$;右;0.9
1. 小华用如图甲所示电路“测量小灯泡的功率”,小灯泡上标有“3.8V”字样,额定功率约1W,滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”,电源电压恒为6V.
(1) 帮小华在图甲上补画导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时,灯泡变亮.
(2) 在实验中,小华不慎将电流表和电压表的位置接反了,则闭合开关后看到的现象可能是
A. 只有电流表有示数,灯不亮
B. 两电表均有示数,灯亮
C. 只有电压表有示数,灯不亮
D. 只有电流表有示数,灯亮
(3) 排除故障后,小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片P到某处时,电压表的示数为2.5V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
(4) 小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节滑片使灯正常发光时,电压表的示数很难准确显示3.8V,可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华实验的基础上,对电路稍作改动,能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):
a. 断开开关,
b. 闭合开关,
c. 计算出灯的额定功率.
(1) 帮小华在图甲上补画导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时,灯泡变亮.
滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路,滑片$P$向右滑动时,灯泡变亮,说明电路中电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻变小,所以应将滑动变阻器右下接线柱接入电路,将灯泡右接线柱与滑动变阻器右下接线柱相连。
(2) 在实验中,小华不慎将电流表和电压表的位置接反了,则闭合开关后看到的现象可能是
C
.A. 只有电流表有示数,灯不亮
B. 两电表均有示数,灯亮
C. 只有电压表有示数,灯不亮
D. 只有电流表有示数,灯亮
(3) 排除故障后,小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片P到某处时,电压表的示数为2.5V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
右
(选填“左”或“右”)端滑动.当灯正常发光时,电流表的示数如图乙所示,该电流值为0.3
A,测出的额定功率为1.14
W.(4) 小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节滑片使灯正常发光时,电压表的示数很难准确显示3.8V,可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华实验的基础上,对电路稍作改动,能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):
a. 断开开关,
将电压表并联在滑动变阻器两端,使用$0 - 3V$量程
.b. 闭合开关,
调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为$U_{滑}=6V - 3.8V = 2.2V$
,并读出此时电流表的示数.c. 计算出灯的额定功率.
答案:
(1) 滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路,滑片$P$向右滑动时,灯泡变亮,说明电路中电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻变小,所以应将滑动变阻器右下接线柱接入电路,将灯泡右接线柱与滑动变阻器右下接线柱相连。
(2) C
(3) 右;0.3;1.14
(4) a. 将电压表并联在滑动变阻器两端,使用$0 - 3V$量程
b. 调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为$U_{滑}=6V - 3.8V = 2.2V$
(1) 滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路,滑片$P$向右滑动时,灯泡变亮,说明电路中电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻变小,所以应将滑动变阻器右下接线柱接入电路,将灯泡右接线柱与滑动变阻器右下接线柱相连。
(2) C
(3) 右;0.3;1.14
(4) a. 将电压表并联在滑动变阻器两端,使用$0 - 3V$量程
b. 调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为$U_{滑}=6V - 3.8V = 2.2V$
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