《2025年新课程示径学案作业设计九年级物理全一册苏科版》

活动一 电在我家中
1. 观察教材第 56 页图 13 - 1,阅读“信息快递”,小组交流下列问题。$\n(1)用电器工作时的能量转化是怎样的？电能转化为其他形式的能\n(2)$电源的作用与分类是什么？提供电能，分为交流电源和直流电源
2. 初步调查家用电器,填写下表并小组交流。
|名称|用途|电源类型|电能转化成的主要能量形式|
| | |交流|直流|内能|机械能|光能|声能|
|台灯|照明|√| |√| |√| |
|收音机|接收广播信号|√|√|√| |√|√|
|电饭锅|煮饭|√| |√| | | |
|手电筒|照明| |√|√| |√| |
……|| | | | | | | |

答案： 1.（1）电能转化为其他形式的能；（2）提供电能，分为交流电源和直流电源。2.
|名称|用途|电源类型|电能转化成的主要能量形式|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | |交流|直流|内能|机械能|光能|声能|
|台灯|照明|√| |√| |√| |
|收音机|接收广播信号|√|√|√| |√|√|
|电饭锅|煮饭|√| |√| | | |
|手电筒|照明| |√|√| |√| |

活动二 使一个小灯泡亮起来
1. 自主阅读：阅读教材第 57 页“信息快递”,牢记实验注意事项。
2. 准备实验器材：电池、小灯泡、灯座、开关、导线等。
3. 合作探究：利用准备好的器材使一个小灯泡亮起来。
4. 组间交流实验现象,分析讨论：小灯泡为什么亮(或不亮)？
5. 归纳总结：$\n(1)什么是电路？\n(2)电路的三种状态分别是什么？\n(3)$口头表述各电路元件在电路中的作用。

答案：
(1)电路是指把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。
(2)通路、断路、短路。
(3)电池是电源，提供电能；小灯泡是用电器，消耗电能；开关控制电路通断；导线输送电能。

活动三 电路图
1. 自主探究：阅读教材第 58、59 页内容。$\n(1)什么是电路图？\n(2)$认识部分常用电路元件的外形及其符号。
2. 画出活动二的实验电路图并在组内交流画电路图时有哪些注意点。

答案：
(1)用符号表示电路连接的图叫做电路图。
(2)认识电源、开关、灯泡、导线等元件符号。活动二电路图根据实际电路用符号规范画出，注意点包括符号统一、不拐角、导线平直、元件分布均匀等。