《2025年多维互动提优课堂四年级数学上册苏教版提升版》

4. 某村修一条长 150 米的水渠,前两天修了 30 米。照这样计算,修完整条水渠还要几天？下面正确的列式是(B)。
A.150÷(30÷2)
B.(150－30)÷(30÷2)
C.150÷(30×2)

答案： 先计算每天修的长度：30÷2=15（米）
还剩下的长度：150-30=120（米）
修完剩下水渠需要的天数：120÷15=8（天）
综合列式为：(150－30)÷(30÷2)
答案：B

5. 有一根竹竿,高 7 米,小猴每次爬 2 米又滑下 1 米。小猴要爬(B)次才能爬到竿顶。
A.5
B.6
C.7

答案： 小猴每次实际向上爬：2 - 1 = 1 米
前5次共爬：5×1 = 5 米
第6次爬2米：5 + 2 = 7 米，到达竿顶
答案：B

1. 摆一摆,数一数,下面的立体图形各是由多少个小正方体拼成的？(6 分)
(5)
个(27)个(13)个

答案： 解析：本题主要考查对不同立体图形的观察与计数能力，通过分层、分块等方式来确定小正方体的数量。
第一个图形：
通过观察可知，这个立体图形有两层，底层有4个小正方体，上层有1个小正方体，所以小正方体的总数为$4 + 1=5$个。
第二个图形：
该立体图形是一个大正方体，由$3×3×3 = 27$个小正方体组成，即小正方体数量为27个。
第三个图形：
可分层计数，最底层有9个小正方体，第二层有4个小正方体，第三层有1个小正方体，所以小正方体总数为$9 + 4 + 1 = 13$个。
答案：5；27；13。

2. 画一画。(把下面的物体从前面、上面、右面看到的形状在方格纸上画出来)(6 分)
前面上面右面

答案： （由于无法直接绘制图形，此处应在答题卡对应方格中画出以下形状）
前面：横向并排3个正方形。
上面：横向并排3个正方形。
右面：1个正方形。

|全长|已行(3)小时|每小时行(75)千米|
|(441)千米|还剩(2)小时|每小时行？千米|
已行路程：3×75=225(千米)
剩余路程：441-225=216(千米)
接下来速度：216÷2=108(千米/小时)
答：平均每小时行108千米。

答案： |全长|已行
(3)小时|每小时行
(75)千米|
|
(441)千米|还剩
(2)小时|每小时行？千米|
已行路程：3×75=225(千米)
剩余路程：441-225=216(千米)
接下来速度：216÷2=108(千米/小时)
答：平均每小时行108千米。