2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版


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《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

(二)叮 嘱(11 分)
总以为,母亲是一棵永不衰老的树。每次回家听着母亲“家里没事,别回来”的叮嘱,也就心安理得地沉醉于工作和小家庭的快乐。
直到有一天我回家。远远地,就看见自家地里的稻子已经被割倒,母亲在捆扎摊晒的稻秸。她半蹲在稻秸旁,从身后抽出几根稻草,右手捏住一端,左手带着稻草旋绕几下,稻草便拧成一股绳,再绷紧,将稻秸卡住,翻转,草绳两头纠缠在一处……我在一旁看母亲的动作,虽然很熟练、从容,却显然不似往日灵巧而有力度……
我学着母亲的样子捆扎稻秸。当动作渐渐熟练后,我很容易地超过了她的速度。母亲是一个倔强的人,做什么事一向利索,不愿比别人慢或差,可现在,干一阵子,她的脸上就渗出一层虚汗,就得蹲着或站起身休息片刻。
夕阳西下,我们将三五捆稻秸拢扎在一处,顺便背到脱粒场上去。母亲拎了拎,像是掂量它的分量,又猛地用足劲一甩——她是想将稻捆背到自己背上。①
那稻捆只一阵摇摆,又稳稳地落在原地,而母亲却已是满脸通红,身体也因喘息而剧烈起伏……
我拎起稻捆,放在肩头。母亲无奈地看我一眼,拿起草帽,没有言语——要是在以前,她一定自己背上,轻轻喊着轻松的号子,我只有拎着草帽随在她的身后。
当我跨上车准备离开时,母亲一如既往地站在门前,我以为又要叮嘱我“没空就不要回来”,可这回,她似乎犹豫着什么,直到我招呼“走了”时,她才轻轻而很显急切地说:“有空就回来看看……”
我的心中涌出许多酸涩与愧疚。②
再回首时,母亲还站在老屋门前,身影模糊在苍茫的暮色中……
1. 给下列加点字注音。(2 分)
捆扎(______) 卡住(______) 倔强(______) 模糊(______)
2. 根据意思,从文中找出合适的词语。(2 分)
(1)自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。(______)
(2)指态度没有变化,完全像从前一样。(______)
3. 文中两个画“____”句子中省略号分别省略的是什么?(2 分)______
4. 母亲“家里没事,别回来”与“有空就回来看看”的叮嘱有什么不同?(2 分)______
5. 曾经“心安理得地沉醉于工作和小家庭的快乐”的“我”,为什么心中会涌出许多的酸涩与愧疚?(3 分)______
1. 捆扎(
) 卡住(
qiǎ
) 倔强(
jué
) 模糊(
)
2. (1)心安理得;(2)一如既往
3. 第一个省略号省略的是母亲捆扎稻秸的后续动作描述;第二个省略号省略的是“我”回头看到的母亲身影逐渐模糊在暮色中的情景描述。
4. “家里没事,别回来”是母亲体谅“我”工作繁忙,让“我”安心工作,不必担心家里;“有空就回来看看”则是母亲希望“我”能多回家看看,表现出母亲对“我”的思念和牵挂。
5. 因为“我”曾经以为母亲是一棵永不衰老的树,没有意识到母亲也会老去,直到看到母亲在劳作中的辛苦和衰老,才意识到自己对母亲的关心太少,心中因此涌出许多的酸涩与愧疚。
答案: 【解析】:
这是一道语文阅读理解题,主要考查学生对文章内容的理解、字词的注音、词语在文中的含义、标点符号的作用以及文章情感的理解。需要细致阅读文章,理解文章的主旨和情感,再根据题目要求作答。
【答案】:
1. 捆扎(kǔn;卡住(qiǎ);倔强(jué);模糊(mó)
2.
(1)心安理得;
(2)一如既往
3. 第一个省略号省略的是母亲捆扎稻秸的后续动作描述;第二个省略号省略的是“我”回头看到的母亲身影逐渐模糊在暮色中的情景描述。
4. “家里没事,别回来”是母亲体谅“我”工作繁忙,让“我”安心工作,不必担心家里;“有空就回来看看”则是母亲希望“我”能多回家看看,表现出母亲对“我”的思念和牵挂。
5. 因为“我”曾经以为母亲是一棵永不衰老的树,没有意识到母亲也会老去,直到看到母亲在劳作中的辛苦和衰老,才意识到自己对母亲的关心太少,心中因此涌出许多的酸涩与愧疚。

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