《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

7. 学习课文前,查找资料,了解课文的创作背景等资料,有利于我们体会课文表达的思想感情。下列关于课文的资料,说法有误的一项是(D)
A.《题临安邸》的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地,只求苟且偷安,政治上腐败无能,社会暗无天日。
B.《少年中国说》的写作目的是在八国联军侵华,民族危机空前严重的情况下,纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理,唤起人们的爱国热情,激起民族的自尊心和自信心。
C.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能,导致英法联军对中国肆无忌惮地侵略。
D.《示儿》的写作背景是诗人看到当朝统治者即将收复失地,但自己已处于弥留之际,因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他。

答案： 【解析】：
这个问题涉及到对四篇课文或诗词的写作背景或历史背景的理解。我们需要对每个选项进行逐一分析，对比已知的历史事实和课文背景，找出其中错误的一项。
A项，《题临安邸》的写作背景确实与南宋当政者的腐败无能和对金政策的屈辱妥协有关，描述准确。
B项，《少年中国说》的写作目的是为了纠正国内的奴性心理，唤起人们的爱国热情，这与历史事实相符，描述准确。
C项，《圆明园的毁灭》反映了清政府的腐败无能，以及英法联军的侵略行为，这与历史事实一致，描述准确。
D项，《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，其中并没有提到当朝统治者即将收复失地，而是表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情，因此D项描述有误。
【答案】：
D

四、课本直通车。(9分)
1. 爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空,但悲不见九州同”写出了诗人陆游的遗憾；“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”写出了诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复失地的批判和愤怒；“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。我还知道其他的爱国诗句：人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
2. 《少年中国说(节选)》引领全文的句子：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

答案： 【解析】：本题考查的是对于人教版五年级上册语文课本中第四单元关于爱国主题诗句及《少年中国说(节选)》的理解与记忆。第一题要求填写关于爱国的诗句，并识别出不同诗人对爱国的表达。这需要对课本中的诗句有准确的记忆，并理解诗句背后的深层含义。第二题则是考查对《少年中国说(节选)》一文的理解，需要找出引领全文的句子。
【答案】：
1. 死去元知万事空，但悲不见九州同；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州；九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（其他爱国诗句的答案不唯一，合理即可）
2. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

五、阅读短文,完成练习。(29分)
(一)圆明园的毁灭(14分)
①圆明园中,有金(碧)辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的□如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的□如蓬岛瑶台□武陵春色□园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜□(流)连其间,仿佛(置)身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 在括号里选择正确的字,并打“√”。(3分)
2. 在选文中的“□”里加上合适的标点符号。(4分)
， 、 、 ； ， 、 。
3. 选文是从建筑宏伟、收藏着最珍贵的历史文物这两个方面再现圆明园昔日的辉煌。(2分)
4. 读了第①自然段,我们知道了圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的,二是根据古代文人的诗情画意建造的,三是西洋景观。(2分)
5. 从选文中画“____”句子中你体会到了什么？(3分)体会到圆明园收藏的文物历史悠久、种类丰富、价值极高，是世界上最大的博物馆和艺术馆。

答案： 1. 碧√ 流√ 置√
2. ， 、 、 ； ， 、 。
3. 建筑宏伟 收藏着最珍贵的历史文物
4. 古代文人的诗情画意 西洋景观
5. 体会到圆明园收藏的文物历史悠久、种类丰富、价值极高，是世界上最大的博物馆和艺术馆。