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2.下列四组词语中,感情色彩相同的一组是 (
A.安居乐业 丰衣足食 哀鸿遍野
B.人寿年丰 国泰民安 民不聊生
C.夜不闭户 路不拾遗 兵荒马乱
D.举世闻名 足智多谋 呕心沥血
D
)A.安居乐业 丰衣足食 哀鸿遍野
B.人寿年丰 国泰民安 民不聊生
C.夜不闭户 路不拾遗 兵荒马乱
D.举世闻名 足智多谋 呕心沥血
答案:
【解析】:本题考察的是对词语感情色彩的辨析能力。需要考生理解每组词语的具体含义,并判断其感情色彩是褒义、贬义还是中性。
A选项中,"安居乐业"和"丰衣足食"均为褒义词,表示生活安定、幸福美满;但"哀鸿遍野"是贬义词,形容流离失所、呻吟呼号的灾民到处都是,与前两者感情色彩不同。
B选项中,"人寿年丰"和"国泰民安"都是褒义词,表示国家安宁、人民生活幸福;然而"民不聊生"是贬义词,意指百姓无法生活下去,形容生活极端困苦,与前两者形成鲜明对比。
C选项中,"夜不闭户"和"路不拾遗"都是褒义词,形容社会治安良好;但"兵荒马乱"是贬义词,形容战争期间社会混乱不安的景象,与前两者感情色彩迥异。
D选项中,"举世闻名"、"足智多谋"和"呕心沥血"均为褒义词,分别表示名声极大、智慧丰富且为某事付出极大努力,三者感情色彩一致。
【答案】:D
A选项中,"安居乐业"和"丰衣足食"均为褒义词,表示生活安定、幸福美满;但"哀鸿遍野"是贬义词,形容流离失所、呻吟呼号的灾民到处都是,与前两者感情色彩不同。
B选项中,"人寿年丰"和"国泰民安"都是褒义词,表示国家安宁、人民生活幸福;然而"民不聊生"是贬义词,意指百姓无法生活下去,形容生活极端困苦,与前两者形成鲜明对比。
C选项中,"夜不闭户"和"路不拾遗"都是褒义词,形容社会治安良好;但"兵荒马乱"是贬义词,形容战争期间社会混乱不安的景象,与前两者感情色彩迥异。
D选项中,"举世闻名"、"足智多谋"和"呕心沥血"均为褒义词,分别表示名声极大、智慧丰富且为某事付出极大努力,三者感情色彩一致。
【答案】:D
3.下列词语与课文中的历史背景不匹配的一项是(
A.《题临安邸》 内忧外患
B.《小岛》 国泰民安
C.《七子之歌》 山河破碎
D.《圆明园的毁灭》 夜不闭户
D
)A.《题临安邸》 内忧外患
B.《小岛》 国泰民安
C.《七子之歌》 山河破碎
D.《圆明园的毁灭》 夜不闭户
答案:
【解析】:本题考察的是对课文历史背景的理解以及词语与历史背景的匹配能力。我们需要先了解每个选项中提到的课文及其对应的历史背景,然后分析每个词语是否与该历史背景相匹配。
A选项,《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首政治讽刺诗,当时南宋朝廷偏安一隅,不思进取,而金兵却大举入侵,国家处于内忧外患之中。因此,“内忧外患”与《题临安邸》的历史背景相匹配。
B选项,《小岛》主要讲述的是一位将军视察我国南海小岛守岛部队的故事,展现了守岛部队的生活和将军与战士的深厚情谊,其背景并非强调国家的安定繁荣,而是展现了边防战士的艰苦生活。“国泰民安”通常用来形容国家太平,人民安乐,与《小岛》所展现的历史背景不完全匹配。
C选项,《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品,诗人在这一历史时期,目睹中国“国破山河在,城春草木深”,因此,“山河破碎”与《七子之歌》的历史背景相匹配。
D选项,《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和后来被英法联军焚毁的惨状,反映了中国近代史上的屈辱和苦难。“夜不闭户”通常用来形容社会治安良好,与《圆明园的毁灭》所描述的历史背景完全不符。
综上所述,与课文中的历史背景不匹配的一项是D选项,因为“夜不闭户”与《圆明园的毁灭》所描述的历史背景相差甚远。
【答案】:D
A选项,《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首政治讽刺诗,当时南宋朝廷偏安一隅,不思进取,而金兵却大举入侵,国家处于内忧外患之中。因此,“内忧外患”与《题临安邸》的历史背景相匹配。
B选项,《小岛》主要讲述的是一位将军视察我国南海小岛守岛部队的故事,展现了守岛部队的生活和将军与战士的深厚情谊,其背景并非强调国家的安定繁荣,而是展现了边防战士的艰苦生活。“国泰民安”通常用来形容国家太平,人民安乐,与《小岛》所展现的历史背景不完全匹配。
C选项,《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品,诗人在这一历史时期,目睹中国“国破山河在,城春草木深”,因此,“山河破碎”与《七子之歌》的历史背景相匹配。
D选项,《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和后来被英法联军焚毁的惨状,反映了中国近代史上的屈辱和苦难。“夜不闭户”通常用来形容社会治安良好,与《圆明园的毁灭》所描述的历史背景完全不符。
综上所述,与课文中的历史背景不匹配的一项是D选项,因为“夜不闭户”与《圆明园的毁灭》所描述的历史背景相差甚远。
【答案】:D
1.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。(仿写一个排比句)(2分)
她向着国旗,向着那片红色,也向着祖国,露出了一个灿烂的微笑。
答案:
她向着国旗,向着那片红色,也向着祖国,露出了一个灿烂的微笑。
2.(
因为
)拿不走园里的所有东西,(所以
)英法联军就任意破坏。(填写关联词)(2分)
答案:
因为 所以
3.圆明园不但建筑宏伟
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐
清历代的名人书画和各种奇珍异宝 (在“__”里加上合
适的标点符号)(4分)
,
还收藏着最珍贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐
、
宋、
元、明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 (在“__”里加上合
适的标点符号)(4分)
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对标点符号的正确使用。在中文中,标点符号的使用有固定的规则和习惯,需要根据句子的意思和语境来正确添加。题目中的句子描述了圆明园的建筑和收藏,列举了不同历史时期的文物,因此需要在适当的位置添加标点符号,以使句子意思更加清晰。
首先,“圆明园不但建筑宏伟”后应该使用逗号,以引出后文“还收藏着最珍贵的历史文物”。接着,“上自先秦时代的青铜礼器”后应该使用冒号,因为后文是对前文的补充和说明,列举了从先秦到清代的文物。在列举历代时,由于“唐、宋、元、明、清”是并列关系,所以它们之间应该使用顿号。
【答案】:
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
这道题目考查的是对标点符号的正确使用。在中文中,标点符号的使用有固定的规则和习惯,需要根据句子的意思和语境来正确添加。题目中的句子描述了圆明园的建筑和收藏,列举了不同历史时期的文物,因此需要在适当的位置添加标点符号,以使句子意思更加清晰。
首先,“圆明园不但建筑宏伟”后应该使用逗号,以引出后文“还收藏着最珍贵的历史文物”。接着,“上自先秦时代的青铜礼器”后应该使用冒号,因为后文是对前文的补充和说明,列举了从先秦到清代的文物。在列举历代时,由于“唐、宋、元、明、清”是并列关系,所以它们之间应该使用顿号。
【答案】:
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
六、课本直通车。(17分)
1.九州生气恃风雷,______。
2.红日初升,______。______”______。
______,______。______”______
______。______”______。
3.美哉,我少年中国,与天不老!______,______
____,______!
4.《题临安邸》中“暖风熏得游人醉”中的“游人”指______
______;诗中描写杭州景色的诗句是______
______;“西湖歌舞几时休”表现了诗人对______
______的反感;“直把杭州作汴州”的含义是______
______。
1.九州生气恃风雷,______。
2.红日初升,______。______”______。
______,______。______”______
______。______”______。
3.美哉,我少年中国,与天不老!______,______
____,______!
4.《题临安邸》中“暖风熏得游人醉”中的“游人”指______
______;诗中描写杭州景色的诗句是______
______;“西湖歌舞几时休”表现了诗人对______
______的反感;“直把杭州作汴州”的含义是______
______。
答案:
1. 万马齐喑究可哀。
2. 其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。
3. 壮哉,我中国少年,与国无疆!
4. 指在临安城寻欢作乐的南宋统治阶级;山外青山楼外楼;南宋统治者醉生梦死、苟且偷安;南宋统治者已经把临时苟安的杭州当作了故都汴州,表达了诗人对他们忘却国仇家恨、不思收复失地的愤慨。
2. 其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。
3. 壮哉,我中国少年,与国无疆!
4. 指在临安城寻欢作乐的南宋统治阶级;山外青山楼外楼;南宋统治者醉生梦死、苟且偷安;南宋统治者已经把临时苟安的杭州当作了故都汴州,表达了诗人对他们忘却国仇家恨、不思收复失地的愤慨。
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