2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版


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《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

四、按要求完成练习。(7 分)
1. 分析下列句子的特点,完成续写。
书是一叶扁舟,带你遨游知识的海洋。
书是一盏明灯,
照亮你前行的道路

书是
一座阶梯
,
助你攀登知识的高峰
答案: 【解析】:
这道题目考查的是句子的仿写能力,特别是比喻句的构造。题目给出了一个关于“书”的比喻句作为示例,要求学生分析句子的特点,并续写两个类似的句子。分析示例句子,“书是一叶扁舟,带你遨游知识的海洋”,可以看出,这里将“书”比作“一叶扁舟”,并描述了其带人遨游知识海洋的功能。因此,续写的句子也需要保持这种比喻的结构,既要写出书的喻体,又要描述出书的功能或作用。
【答案】:
书是一盏明灯,照亮你前行的道路。
书是一座阶梯,助你攀登知识的高峰。
2. 文学作品中有许多个性鲜明的人物形象,让人由衷喜爱。请从四大名著中选择一位你想分享的人物,说出你喜欢他(她)的两点理由。
我想和大家分享的是《
西游记
》中的
孙悟空
,我喜欢他的理由:①
孙悟空本领高强,他拥有七十二般变化,能随心所欲地变成各种形态,还有火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪
,②
孙悟空忠诚勇敢,他对师父唐僧忠心耿耿,面对各种艰难险阻和妖魔鬼怪,他总是第一个挺身而出,保护师父和师弟们
答案: 【解析】:本题考查的是对文学作品中人物形象的理解与分析能力,特别是针对中国古典四大名著中的人物。题目要求从四大名著中选择一位人物,并给出喜欢该人物的两点理由。这需要我们不仅熟悉四大名著中的人物及其特点,还要能够准确表达自己对人物的喜爱之处。
【答案】:我想和大家分享的是《西游记》中的孙悟空,我喜欢他的理由:①孙悟空本领高强,他拥有七十二般变化,能随心所欲地变成各种形态,还有火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪;②孙悟空忠诚勇敢,他对师父唐僧忠心耿耿,面对各种艰难险阻和妖魔鬼怪,他总是第一个挺身而出,保护师父和师弟们。
五、给下列各题选择对应的找书方法。(填序号)(8 分)
A. 从别人推荐的书目中找
B. 从感兴趣的题材中找
C. 从感兴趣的作家、作品中找
D. 读各种不同题材、体裁的书籍
1. 我会走遍图书馆的每一个书架,争取一年中每个书架上的书至少读过一本。(
D
)
2. 读了《森林报》,我对这类与众不同的写法很感兴趣,就去找了这一类的书继续读。(
B
)
3. 作家叶文玲对读书竟然有那么多经验分享,我再去找找她的其他作品读一读。(
C
)
4. 课文《忆读书》中提到了一本书叫《水浒传》,我没有读过,我想去找来读。(
A
)
答案: 【解析】:
这道题目考查的是对于找书方法的理解和应用,需要根据题目描述的具体情境,选择最符合的找书方法。
1. 第一个问题描述了走遍图书馆每一个书架,读每个书架上的书,这明显是一种广泛阅读的行为,对应D选项“读各种不同题材、体裁的书籍”。
2. 第二个问题中,读了《森林报》后,对这类与众不同的写法感兴趣,因此去找同类的书,这符合B选项“从感兴趣的题材中找”。
3. 第三个问题中,因为对作家叶文玲的读书经验分享感兴趣,所以想去找她的其他作品,这对应C选项“从感兴趣的作家、作品中找”。
4. 第四个问题中,因为课文《忆读书》中提到了《水浒传》,所以想去找来读,这是基于别人的推荐,对应A选项“从别人推荐的书目中找”。
【答案】:
1. D
2. B
3. C
4. A
六、课本直通车。(10 分)
1. “知之为知之,
不知为不知
,是知也。”这句话中最后一个“知”读音是
zhì
,意思是
智慧
,这句话的意思是
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。

2.
向来枉费推移力
,此日中流自在行。
3.
问渠那得清如许
?为有源头活水来。
4. 读书的时候,可以从读
一篇一篇的课文
到读整本书,从读整本书到读
一类书

5. 用冰心《忆读书》中的话为下列诗句或名言作批注。
(1)读书破万卷,下笔如有神。
批注:
多读书,读好书,写作时就会得心应手。

(2)读过一本好书,像交了一个益友。
批注:
好书能给人带来启发和帮助,就像有益的朋友一样。
答案: 1. 不知为不知 zhì 智慧 知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。
2. 向来枉费推移力
3. 问渠那得清如许
4. 一篇一篇的课文 一类书
5.
(1)多读书,读好书,写作时就会得心应手。
(2)好书能给人带来启发和帮助,就像有益的朋友一样。

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