《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

 八、习作。(请另附纸)(30分)
你的父母是怎样的呢？请你“漫画”一下你的父亲或母亲,大胆运用夸张的手法表现其特点,并表达出你的感情。注意要通过语言、动作、神态、心理等描写,表现出人物特点。题目自拟,不少于450字。

答案： 【解析】：
这道题目是语文习作题，考查的是学生的写作能力，特别是描写人物的手法以及表达情感的能力。题目要求“漫画”一下自己的父亲或母亲，运用夸张的手法表现其特点，这需要学生具备一定的观察、夸张和描写能力。同时，题目还明确要求要通过语言、动作、神态、心理等描写来表现出人物特点，这也是对学生写作技巧的一个考查。
在解答这道题时，学生需要先确定要描写的对象（父亲或母亲），然后思考其显著的特点，接着运用夸张的手法进行描写，并在描写中融入自己的情感。最后，需要注意文章的结构和语言表达，确保文章条理清晰，语言流畅。
【答案】：
（由于这是习作题，且要求另附纸，所以这里只提供一篇示例文章的开头和大致框架，以供参考。）
题目：《夸张的老爸》
我有一个夸张的老爸，他的许多行为都让我哭笑不得。
记得有一次，我考试没考好，心情低落。老爸看到我垂头丧气的样子，竟然夸张地大喊：“哎呀，我们家的小天才怎么啦？是不是被外星人抓去改造啦？”我被他逗得扑哧一笑，心情也好了许多。
老爸的夸张不仅体现在语言上，还体现在他的行动上。有一次，我生病了，躺在床上没精打采。老爸见状，竟然模仿起动物世界里的猴子，上蹿下跳，做出各种滑稽的动作，逗得我哈哈大笑，病痛也似乎减轻了许多。
老爸的夸张神态也是一绝。每当他看到我取得好成绩时，他的眼睛会瞪得像铜铃一样大，嘴巴张得能塞进一个鸡蛋，然后夸张地大叫：“哇，我们家的小天才太棒了！我简直要崇拜你了！”每当这时，我都会感到无比的自豪和幸福。
虽然老爸的夸张有时让我受不了，但我知道，这是他表达爱的一种方式。他的夸张让我感受到了家庭的温暖和快乐，也让我更加珍惜和他在一起的每一刻。
（接下来，学生可以根据自己的实际情况，继续描写老爸的夸张之处，以及自己对老爸的感情。注意要通过具体的事例和细节描写来展现人物特点，并融入自己的真实情感。）