《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

五、课本直通车。(10 分)
1. 关于书籍,历来被文人墨客所津津乐道,苏轼说：“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”朱熹说：“读书有三到,谓心到眼到、口到。三到之中,心到最急。”冰心说：“读书好,好读书,读好书。”莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”
2. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
3. 问渠那得清如许？为有源头活水来。

答案： 【解析】：本题考查的是对语文课本中名人名言及古诗词的掌握情况。这类题目要求准确记忆课本中的相关语句，并正确书写。
【答案】：
1. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。
读书好，好读书，读好书。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
2. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3. 问渠那得清如许？为有源头活水来。

六、阅读短文,完成练习。(25 分)
(一)雨桂林(10 分)
曾广良
大凡住在江边的人,都有一个习惯,喜欢雨天漫步河滩去看雨,特别是爱看春天的雨,或独自撑一把伞,伫立在河滩上遐思,任雨飘洒。那情调十分地悠闲。
住在漓江边的人,不但喜雨,更是爱雨,不管是老人、小孩儿,不管是男人还是女人。他们不仅爱看桂林春天的雨,也爱看夏天的雨、秋天的雨和冬天的雨。桂林的雨在桂林人的眼中,是那样温柔,那样爽朗,那样甜绵,那样娇丽。
在桂林,雨是极有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富的“小不点儿”。雨中的桂林,那山、那水、那树、那石、那花、那草……因雨的变化而变化,如童话般的世界,充分体现出一个“美”字,一个“媚”字和一个“甲天下”的“甲”字来。
春天,桂林的雨是迷蒙缥缈的。一切在雨丝中都变得十分地朦胧和梦幻,就像是一幅舒展开来的水墨长卷,淡淡的、薄薄的,让你看不清、猜不透、摸不着。
夏天,桂林的雨是酣畅明丽的。万般景物在雨中都十分地明晰,十分地清碧,就像天地间造化出来一个巨大的盆景,翠翠的、幽幽的,很是鲜活。
秋天,桂林的雨是柔绵典雅的。青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿,更加湛蓝,红的、绿的、蓝的、紫的……就像是一首永吟不倦的诗,一曲永唱不厌的歌。
而到了冬天,桂林的雨则又变得十分地明净和华贵起来,把好一座桂林城,装点得像尊尊洁玉般的雕塑,把好一条美丽的漓江梳妆得像是一条流金的河。这时,它们又显得是那么地雍容大度,那么地富有灵气。
雨,铸造了桂林山水的灵魂。桂林山水,赋予了雨以生命。
(选自《快乐语文》,有删改)
1. 写出下列词语的反义词。(3 分)
华贵——(朴素) 鲜活——(枯萎) 朦胧——(清晰)
2. 短文按照______顺序描写了桂林的美景。桂林的雨春天______,夏天______,秋天______,冬天______。(5 分)
3. 短文总写桂林的雨的特点是______。雨中的桂林的特点是______。(2 分)

答案： 1. 朴素 枯萎 清晰
2. 时间 迷蒙缥缈 酣畅明丽 柔绵典雅 明净华贵
3. 有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富 美、媚、甲天下