《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

(二)我们为什么要爱国(15分)
梁 衡
我们为什么要爱国？一句话,国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你,你与他们有了不可改变的血缘关系。同理,人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长,国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存,又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母,这叫孝；人又必须爱祖国,这叫忠。“忠孝”二字是人类的基本道德,是人类对自己的母体——父母和祖国的回报,是天然的法则,属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准,无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺,羔羊跪乳,动物且然,况于人乎？于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴随终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由,天然的无可争辩的理由。
第二个理由是你既在国中,就要为国效力,就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱,被强敌欺侮,他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：‘难道我这四万万的孩子,都白生了吗？’”公民如果不爱国,这公民又有何用？真这样,这个国家怎能生存？国家是我们大家的家,是民族的大家庭,她也需要不断维持,不断发展。对内来说,祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设,如蜂酿蜜,如燕垒窝,不能有一时的停顿。对外来说,祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林,必然会有各种利害冲突和竞争,甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠她的全体人民万众一心、竭力奉献换来的,每个国民都有出力费心甚至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运,那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、败类,但这些人总是被人唾弃。
爱国,永远是一个民族、一个国家存在的支柱,也是做人的起码标准。
(选自《爱国的理由》,有删改)
1. 短文围绕“我们为什么要爱国”这个问题,阐述了爱国的两个理由。第一个是______,这是______、______的理由；第二个是______,这是义务和责任。(4分)
2. 为了说清楚我们和祖国的天然的、血缘上的关系,作者用______的方法,将深奥的道理说得清清楚楚、明明白白。(2分)
3. 说说你对“乌鸦反哺,羔羊跪乳,动物且然,况于人乎”的理解。(4分)______
4. 本文用设问句开头,并在第一句话提出问题后,马上就回答了自己的问题。反复读开头第一句话,品味这种开头的气势、目的和效果。(5分)______
1. 短文围绕“我们为什么要爱国”这个问题,阐述了爱国的两个理由。第一个是国家养育了你,这是天然的、血缘上的理由；第二个是你既在国中，就要为国效力,这是义务和责任。(4分)
2. 为了说清楚我们和祖国的天然的、血缘上的关系,作者用类比的方法,将深奥的道理说得清清楚楚、明明白白。(2分)
3. 说说你对“乌鸦反哺,羔羊跪乳,动物且然,况于人乎”的理解。(4分)乌鸦懂得反过来哺育父母，羔羊跪着吃奶以报答父母的养育之恩，动物尚且如此，何况是人呢？这句话强调了人更应该懂得感恩和回报，爱国是天经地义的。
4. 本文用设问句开头,并在第一句话提出问题后,马上就回答了自己的问题。反复读开头第一句话,品味这种开头的气势、目的和效果。(5分)开头用设问句，气势上直接点明主旨，目的是引起读者的注意和思考，效果是开门见山，让读者迅速抓住文章的核心问题和观点，引导读者继续阅读下文的阐述。

答案： 1. 国家养育了你 天然的 血缘上 你既在国中，就要为国效力
2. 类比
3. 乌鸦懂得反过来哺育父母，羔羊跪着吃奶以报答父母的养育之恩，动物尚且如此，何况是人呢？这句话强调了人更应该懂得感恩和回报，爱国是天经地义的。
4. 开头用设问句，气势上直接点明主旨，目的是引起读者的注意和思考，效果是开门见山，让读者迅速抓住文章的核心问题和观点，引导读者继续阅读下文的阐述。