《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

九、习作。(请另附纸)(30 分)
平凡的事物总能给我们以启迪,如我们从花生身上知道人要做有用的人,不能做只讲体面而对别人没有好处的人；平凡的事物也总能让我们想到生活中的人,如看到蚂蚁,我们会想到生活中渺小却顽强努力生活的人们……你从什么事物身上得到了怎样的启迪呢？或从什么事物想到了什么人？请你选取一种事物来写,注意抓住事物的特点进行描写,并联系生活中类似的人,说明做人的道理。题目自拟,不少于 450 字。
标题：小草的启示
在公园的一角，有一片翠绿的小草，它们并不引人注目，却以其顽强的生命力给我留下了深刻的印象。
这些小草并不高大，也不华丽，但它们却拥有着惊人的生命力。无论是烈日炎炎的夏日，还是寒风凛冽的冬季，它们都能顽强地生存下来，从未放弃过生长的机会。每当春天来临，它们总是第一个探出头来，向世界展示自己的存在。
看到这些小草，我不禁想到了生活中那些默默无闻、努力工作的人们。他们或许并不出众，也没有显赫的地位，但他们却以自己的方式，为社会贡献着自己的力量。他们就像这些小草一样，虽然平凡，但却拥有着不平凡的精神。
从小草身上，我学到了一个做人的道理：不要过分追求外在的华丽和地位的高低，而应该注重内在的品质和精神。我们应该像小草一样，保持一颗平常心，脚踏实地地工作和学习，不断努力提升自己的能力和素质。同时，我们也要学会在困难面前不屈不挠，勇往直前，用自己的行动诠释生命的价值和意义。
总之，小草虽然平凡，但却给我带来了深刻的启示。让我们都来学习小草的精神，做一个对社会有用的人吧！

答案： 【解析】：此题为习作题，属于语文科目，考查的是学生的观察、思考、表达及写作能力。题目要求选取一种平凡的事物，通过描写其特点，联系生活中类似的人，阐述做人的道理。这要求学生具备观察生活、提炼主题、构建文章结构和运用语言的能力。
针对此题，学生需要先确定要描写的事物，然后观察其特点，思考这些特点与生活中哪些人相似，以及从这种事物身上学到了什么做人道理。接着，按照题目要求，构建文章框架，包括开头引入、中间详细描写事物特点并联系生活实际、结尾总结做人道理。
【答案】：
标题：小草的启示
在公园的一角，有一片翠绿的小草，它们并不引人注目，却以其顽强的生命力给我留下了深刻的印象。
这些小草并不高大，也不华丽，但它们却拥有着惊人的生命力。无论是烈日炎炎的夏日，还是寒风凛冽的冬季，它们都能顽强地生存下来，从未放弃过生长的机会。每当春天来临，它们总是第一个探出头来，向世界展示自己的存在。
看到这些小草，我不禁想到了生活中那些默默无闻、努力工作的人们。他们或许并不出众，也没有显赫的地位，但他们却以自己的方式，为社会贡献着自己的力量。他们就像这些小草一样，虽然平凡，但却拥有着不平凡的精神。
从小草身上，我学到了一个做人的道理：不要过分追求外在的华丽和地位的高低，而应该注重内在的品质和精神。我们应该像小草一样，保持一颗平常心，脚踏实地地工作和学习，不断努力提升自己的能力和素质。同时，我们也要学会在困难面前不屈不挠，勇往直前，用自己的行动诠释生命的价值和意义。
总之，小草虽然平凡，但却给我带来了深刻的启示。让我们都来学习小草的精神，做一个对社会有用的人吧！