《2025年多维互动提优课堂五年级语文上册提升版》

七、习作。(30分)
从教过你的老师中选择一位,写出他(她)帮助、教育或者感动你的一两件事情,把过程写具体,注重细节描写,表达出自己的真情实感。题目自拟,不少于450字。
难忘师恩
在我求学的生涯中，遇到过许多优秀的老师，但有一位老师让我至今难以忘怀，她就是我小学五年级的班主任——李老师。
李老师个子不高，戴着一副眼镜，看起来非常和蔼可亲。她不仅教我们语文课，还负责我们的日常管理。在我印象中，李老师总是那么耐心、细致，无论我们遇到什么问题，她都能耐心地帮我们解答。
记得有一次，我因为生病请假了好几天，回到学校后发现落下了很多课程。正当我焦急万分时，李老师主动找到了我，利用课余时间帮我补习。她一字一句地讲解，直到我完全理解为止。在她的帮助下，我很快就赶上了课程进度。这件事让我深刻感受到了李老师的关爱和责任心。
还有一次，我在课堂上偷偷看小说，被李老师发现了。我本以为她会严厉地批评我一顿，但没想到她却温和地对我说：“上课要专心听讲，看小说可以放在课余时间。”她的话语虽然简单，但却让我认识到了自己的错误，并从此更加珍惜课堂时间。
如今，我已经离开了那所小学，但李老师的教诲却一直铭刻在我的心中。她用自己的行动诠释了什么是真正的师爱，让我感受到了教育的温暖和力量。感谢李老师，您是我成长道路上的引路人，您的恩情我将永远铭记于心。

答案： 【解析】：此题为语文习作题目，属于五年级人教版上册第二单元的评价部分。本题主要考查学生的记叙文写作能力，包括选取材料、组织内容、细节描写以及情感表达等方面。题目要求从教过的老师中选择一位，描述他（她）帮助、教育或感动自己的一两件事情，并注重过程的具体描写和细节刻画，最后表达出自己的真情实感。
在写作时，学生需要先确定要写的老师，并回忆与该老师相关的具体事件。接着，选择一两个印象最深刻、最能体现老师特点或品质的事件进行详细描述。在描述过程中，要注重时间、地点、人物、事件等要素的交代，以及人物的语言、动作、心理等细节的刻画。最后，要表达出自己对这位老师的感激或怀念之情。
【答案】：
题目：难忘师恩
在我求学的生涯中，遇到过许多优秀的老师，但有一位老师让我至今难以忘怀，她就是我小学五年级的班主任——李老师。
李老师个子不高，戴着一副眼镜，看起来非常和蔼可亲。她不仅教我们语文课，还负责我们的日常管理。在我印象中，李老师总是那么耐心、细致，无论我们遇到什么问题，她都能耐心地帮我们解答。
记得有一次，我因为生病请假了好几天，回到学校后发现落下了很多课程。正当我焦急万分时，李老师主动找到了我，利用课余时间帮我补习。她一字一句地讲解，直到我完全理解为止。在她的帮助下，我很快就赶上了课程进度。这件事让我深刻感受到了李老师的关爱和责任心。
还有一次，我在课堂上偷偷看小说，被李老师发现了。我本以为她会严厉地批评我一顿，但没想到她却温和地对我说：“上课要专心听讲，看小说可以放在课余时间。”她的话语虽然简单，但却让我认识到了自己的错误，并从此更加珍惜课堂时间。
如今，我已经离开了那所小学，但李老师的教诲却一直铭刻在我的心中。她用自己的行动诠释了什么是真正的师爱，让我感受到了教育的温暖和力量。感谢李老师，您是我成长道路上的引路人，您的恩情我将永远铭记于心。