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例1 把下列命题写成“如果……那么……”的形式。
(1)两直线平行,同位角相等。 (2)周长相等的两个三角形全等。 (3)等角的补角相等。
思路点拨:先找出命题的条件和结论,再改写成“如果……那么……”的形式。其中“如果”后面跟命题的条件,“那么”后面跟命题的结论。
解题过程:
(1)如果两条平行线被第三条直线所截,那么所得的同位角相等。
(2)如果两个三角形的周长相等,那么这两个三角形全等。
(3)如果两个角分别是两个相等角的补角,那么这两个角相等。
方法归纳:将命题改写成“如果……那么……”的形式更容易分清命题中的条件和结论。
易错误区:题(3)的结论是两角相等,故条件应该是满足何种条件的两角,为了命题的证明方便一般不改写成“如果两个角相等,那么它们的补角相等”。
(1)两直线平行,同位角相等。 (2)周长相等的两个三角形全等。 (3)等角的补角相等。
思路点拨:先找出命题的条件和结论,再改写成“如果……那么……”的形式。其中“如果”后面跟命题的条件,“那么”后面跟命题的结论。
解题过程:
(1)如果两条平行线被第三条直线所截,那么所得的同位角相等。
(2)如果两个三角形的周长相等,那么这两个三角形全等。
(3)如果两个角分别是两个相等角的补角,那么这两个角相等。
方法归纳:将命题改写成“如果……那么……”的形式更容易分清命题中的条件和结论。
易错误区:题(3)的结论是两角相等,故条件应该是满足何种条件的两角,为了命题的证明方便一般不改写成“如果两个角相等,那么它们的补角相等”。
答案:
【解析】:
题目要求将给定的命题改写成“如果……那么……”的形式。这需要我们识别每个命题中的条件和结论,并将它们分别放在“如果”和“那么”的后面。
(1) 对于命题“两直线平行,同位角相等”,条件是“两直线平行”,结论是“同位角相等”。因此,改写后的命题是:“如果两条平行线被第三条直线所截,那么所得的同位角相等。”
(2) 对于命题“周长相等的两个三角形全等”,条件是“两个三角形的周长相等”,结论是“这两个三角形全等”。因此,改写后的命题是:“如果两个三角形的周长相等,那么这两个三角形全等。”
(3) 对于命题“等角的补角相等”,条件是“两个角分别是两个相等角的补角”,结论是“这两个角相等”。因此,改写后的命题是:“如果两个角分别是两个相等角的补角,那么这两个角相等。”
【答案】:
(1) 如果两条平行线被第三条直线所截,那么所得的同位角相等。
(2) 如果两个三角形的周长相等,那么这两个三角形全等。
(3) 如果两个角分别是两个相等角的补角,那么这两个角相等。
题目要求将给定的命题改写成“如果……那么……”的形式。这需要我们识别每个命题中的条件和结论,并将它们分别放在“如果”和“那么”的后面。
(1) 对于命题“两直线平行,同位角相等”,条件是“两直线平行”,结论是“同位角相等”。因此,改写后的命题是:“如果两条平行线被第三条直线所截,那么所得的同位角相等。”
(2) 对于命题“周长相等的两个三角形全等”,条件是“两个三角形的周长相等”,结论是“这两个三角形全等”。因此,改写后的命题是:“如果两个三角形的周长相等,那么这两个三角形全等。”
(3) 对于命题“等角的补角相等”,条件是“两个角分别是两个相等角的补角”,结论是“这两个角相等”。因此,改写后的命题是:“如果两个角分别是两个相等角的补角,那么这两个角相等。”
【答案】:
(1) 如果两条平行线被第三条直线所截,那么所得的同位角相等。
(2) 如果两个三角形的周长相等,那么这两个三角形全等。
(3) 如果两个角分别是两个相等角的补角,那么这两个角相等。
例2 判断下列命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请说明理由;如果是假命题,请举出一个反例。
(1)两个锐角的和是锐角。 (2)若$a > b$,则$a^2 > b^2$。 (3)若$n$是自然数,则代数式$(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数。
思路点拨:(1)利用特殊角可证明该命题为假命题。(2)利用特殊值可证明该命题为假命题。(3)将代数式展开后提取公因数3即可证明该命题为真命题。
解题过程:
(1)假命题。反例:$40^\circ与60^\circ的和为100^\circ$。
(2)假命题。反例:当$a = 1$,$b= -3$时,$a^2= 1 < b^2 = 9$。
(3)真命题。理由如下:$\because (3n + 1)(3n + 2)+1= 9n^2 + 6n + 3n + 2 + 1= 9n^2 + 9n + 3= 3(3n^2 + 3n + 1)$,$n$为自然数,$\therefore代数式(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数。
方法归纳:本题考查了命题与定理。判断一件事情的语句叫作命题。许多命题都是由条件和结论两部分组成,条件是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,命题可以写成“如果……那么……”的形式。有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫作定理。要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可。
易错误区:判断命题真假一定要打破思维定式,全面考察命题的条件与结论,举反例时一定要注意反例要满足命题的条件,不满足命题条件的例子不能称为反例。
(1)两个锐角的和是锐角。 (2)若$a > b$,则$a^2 > b^2$。 (3)若$n$是自然数,则代数式$(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数。
思路点拨:(1)利用特殊角可证明该命题为假命题。(2)利用特殊值可证明该命题为假命题。(3)将代数式展开后提取公因数3即可证明该命题为真命题。
解题过程:
(1)假命题。反例:$40^\circ与60^\circ的和为100^\circ$。
(2)假命题。反例:当$a = 1$,$b= -3$时,$a^2= 1 < b^2 = 9$。
(3)真命题。理由如下:$\because (3n + 1)(3n + 2)+1= 9n^2 + 6n + 3n + 2 + 1= 9n^2 + 9n + 3= 3(3n^2 + 3n + 1)$,$n$为自然数,$\therefore代数式(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数。
方法归纳:本题考查了命题与定理。判断一件事情的语句叫作命题。许多命题都是由条件和结论两部分组成,条件是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,命题可以写成“如果……那么……”的形式。有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫作定理。要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可。
易错误区:判断命题真假一定要打破思维定式,全面考察命题的条件与结论,举反例时一定要注意反例要满足命题的条件,不满足命题条件的例子不能称为反例。
答案:
【解析】:
(1) 对于命题“两个锐角的和是锐角”,我们可以通过寻找反例来证明其为假命题。考虑两个锐角$40^\circ$和$60^\circ$,它们的和为$100^\circ$,已经超过$90^\circ$,因此不是锐角。所以该命题为假命题。
(2) 对于命题“若$a > b$,则$a^2 > b^2$”,我们可以通过寻找反例来证明其为假命题。考虑$a = 1$,$b = -3$,此时$a^2 = 1$,而$b^2 = 9$,显然$a^2 < b^2$。所以该命题为假命题。
(3) 对于命题“若$n$是自然数,则代数式$(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数”,我们可以通过展开代数式并提取公因数3来证明其为真命题。
【答案】:
(1)假命题。反例:$40^\circ$与$60^\circ$的和为$100^\circ$,不是锐角。
(2)假命题。反例:当$a = 1$,$b= -3$时,$a^2= 1 < b^2 = 9$。
(3)真命题。理由如下:
∵$(3n + 1)(3n + 2)+1$
$= 9n^2 + 6n + 3n + 2 + 1$
$= 9n^2 + 9n + 3$
$= 3(3n^2 + 3n + 1)$
$n$为自然数,
∴代数式$(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数。
(1) 对于命题“两个锐角的和是锐角”,我们可以通过寻找反例来证明其为假命题。考虑两个锐角$40^\circ$和$60^\circ$,它们的和为$100^\circ$,已经超过$90^\circ$,因此不是锐角。所以该命题为假命题。
(2) 对于命题“若$a > b$,则$a^2 > b^2$”,我们可以通过寻找反例来证明其为假命题。考虑$a = 1$,$b = -3$,此时$a^2 = 1$,而$b^2 = 9$,显然$a^2 < b^2$。所以该命题为假命题。
(3) 对于命题“若$n$是自然数,则代数式$(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数”,我们可以通过展开代数式并提取公因数3来证明其为真命题。
【答案】:
(1)假命题。反例:$40^\circ$与$60^\circ$的和为$100^\circ$,不是锐角。
(2)假命题。反例:当$a = 1$,$b= -3$时,$a^2= 1 < b^2 = 9$。
(3)真命题。理由如下:
∵$(3n + 1)(3n + 2)+1$
$= 9n^2 + 6n + 3n + 2 + 1$
$= 9n^2 + 9n + 3$
$= 3(3n^2 + 3n + 1)$
$n$为自然数,
∴代数式$(3n + 1)(3n + 2)+1$的值是3的倍数。
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