《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版泰州专版》

一、阅读下面的古诗文,完成 1～6 题。(22 分)
【甲】牧 童
[唐]卢 肇
谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深。
时复往来吹一曲,何愁南北不知音。
【乙】童 趣
[清]沈 复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1. 请从词语的角度赏析甲诗中“谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深”两句。(3 分) ______ ______
2. 解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)项为之强( ) (2)又留蚊于素帐中( )
(3)方出神( ) (4)鞭数十( )
3. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
私拟作群鹤舞于空中 ______
4. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)昂首观之,项为之强。 ______
(2)果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ______
新考法 5. 选择文中的一个场景,按照表格内的提示,设计插图。(5 分)
| 插图名称 | 画面简介 | 插图色彩(为你的插图选择主色调,并简述理由) |
| (1)______ | (2)______ | (3)______ |

6. 本次以“国学经典润童心”为主题的读书活动接近尾声了,相信大家对这两则材料都有自己的感悟。请结合具体材料,分析本次读书会选择推荐这两则材料的原因。(4 分) ______ ______

答案： 1. 示例一：“横眠”通过动作描写，生动地写出了牧童懒洋洋地躺在牛背上的睡态，表现出牧童悠闲自在、无忧无虑的童年生活。 示例二：“听”字简练，却极富表现力，并和“眠”字形成了一定的反差，写出了牧童看似懒散，实则在用心聆听深秋里大自然中的各种声音，表现出他悠闲自在、无忧无虑的心境。
2.
(1)脖颈
(2)未染色的
(3)正当
(4)鞭打
3. 私/拟作/群鹤舞于空中
4.
(1)我抬着头看它们，脖颈都为此而变得僵硬了。
(2)果然就像仙鹤在青云中鸣叫一样，我为这景象高兴地拍手叫好。
5. 示例：
(1)观蚊成鹤
(2)画面的主体部分是一只只仙鹤在白云缭绕的天空轻盈地飞舞，鹤的下方是一个伸着脖子仰视的孩子。主画面边缘用云状框围绕，表示这是想象的内容，鹤的旁边画一些小小的蚊子。
(3)我会选择蓝色作为主色调。天空的颜色是蓝色的，仙鹤、白云在蓝色的天空下显得更加美丽；蓝色给人一种静谧之感，有助于表现孩子神游想象世界的沉醉之态。
6. 示例：①《牧童》是一首七言绝句，《童趣》选自沈复的《浮生六记·闲情记趣》，这两个篇目，其文字特点、内涵等与“国学经典”是吻合的；②两篇作品的内容都和“童心”有关：《牧童》里作者描绘了一位牧童在深秋的牛背上“横眠”“听秋”“吹曲”的画面；《童趣》里作者回忆了幼年时做过的那些幼稚而有趣的事情，这些内容都展现了童心的美好。